Снова берёт медведя в постель — и это правильно
Ребёнок год засыпал сам, а теперь снова тянется к старой игрушке и просит посидеть рядом. Объясняем, как работает детский регресс при стрессе и почему торопить восстановление не выходит.
развитие, творчество, учёба и игры
Возрастные нормы, речь, моторика и самостоятельность — без запугивания и без обещаний. Норма развития это широкий диапазон, а не точка: мы показываем его границы по данным ВОЗ и российских стандартов и отдельно объясняем, когда стоит показать ребёнка врачу.
Ребёнок год засыпал сам, а теперь снова тянется к старой игрушке и просит посидеть рядом. Объясняем, как работает детский регресс при стрессе и почему торопить восстановление не выходит.
Родитель перебивает ребёнка из добрых побуждений: помогает найти слово, одобряет, уточняет. Разбираем, почему даже такое перебивание делает разговор короче и что за этим стоит.
Некоторые дети несут в себе критику неделями, другие отряхиваются за час. Разница не в характере — в том, что происходило до этого.
Злость взрослого длится минуты. Но нервная система девятилетнего устроена так, что реагирует раньше, сильнее и дольше. Разбираем по стадиям, что происходит.
Образ тела у ребёнка строится не из зеркала, а из слов взрослых рядом. Как работает этот механизм по возрастам — и что конкретно говорить или не говорить, чтобы ребёнок вырос с доверием к себе.
Родитель не жадничает и не вредничает — он тревожится. Как работает эта тревога изнутри, почему ребёнок считывает её раньше, чем родитель успевает сказать «да», и когда свобода начинает работать.
Шаблоны для детских аппликаций: как выбрать, распечатать или сделать самому, какие формы подходят по возрасту и как вырезать по шаблону, чтобы края получились ровными.
Сенсорное развитие — не занятия из специальных коробок, а то, что ребёнок делает сам с рождения. Объясняем, как это устроено по стадиям и что на самом деле помогает, а что мешает.
Таблица роста и веса детей от рождения до 14 лет по нормам ВОЗ — с объяснением центильных коридоров и признаками, при которых нужен педиатр.
Ребёнок хорошо спал в коляске, а теперь всё изменилось: почему это происходит в 3–4 месяца, что стоит за перестройкой сна и когда прогулки снова начнут давать нормальный отдых.
Ребёнок кидает вещи и бьёт — это не характер и не избалованность. У каждого такого случая своя причина и своё решение: разбираем по ситуациям.
ОРКСЭ выглядит как урок религии — на деле это урок о культуре и ценностях, и модуль выбирают родители. Что изучают в 4 классе, какие бывают домашние задания и сколько времени на них уходит.
Почему срываться на грудничка — это физиология, а не слабость характера. Что происходит с мозгом без сна, какие способы справиться работают, а какие только усиливают вину.
Объятие выглядит как нежность, которую взрослые дают детям. На самом деле оно решает задачу, которую ребёнок пока не может решить сам.
В шумной компании ребёнок стоит у стены, пока другие резвятся. Одним нужно пять минут войти в игру, другим — тридцать. Где граница между темпераментом и тревогой — и когда вмешиваться не нужно.
Витамин D нужен всем детям — но иногда после первых капель ребёнок плохо спит или раздражительнее к вечеру. Разбираем по стадиям: что происходит в начале, в разгаре и когда всё нормализуется.