Наука для детей

Почему ребёнок запоминает планеты через считалочку, а не через плакат — и какие стихи, рифмы и песни помогают учить Солнечную систему с детьми 4–8 лет.

Ребёнок хочет продавать игрушки или браслеты во дворе: чем разовая проба отличается от торговли, какие ограничения проверить и зачем взрослый.

Наборы для опытов различаются не ценой, а типом реакции и ролью взрослого: сравнение категорий по возрасту — от сенсорных до наборов с настоящими реагентами — и что означает цифра на коробке.

Электронный конструктор для детей: с какого возраста начинать, как собрать первую схему с выключателем и лампочкой и что делать, если она не работает.

Почему дошкольники так прочно залипают на динозаврах, что из мультфильмов неправда и как ответить, если ребёнок вдруг спросит: «они умерли — и я тоже умру?»

Что изменилось в 2006 году, каким условиям не соответствует Плутон и почему его теперь называют карликовой планетой.

Капля йода на срезе картошки или хлеба за секунду становится синевато-чёрной. Что понадобится для домашней проверки на крахмал, шаги по порядку и типичные ошибки.

Сироп варится один раз, дальше палочка растёт неделю сама: сколько сахара и воды брать, как закрепить затравку и что делать, если кристалл не появился.

Почему объяснения гасят детское любопытство быстрее молчания, что работает в 4, 7 и 10 лет и как не превратить науку в ещё одни уроки с оценкой.

Химические и физические опыты для детей в домашних условиях из подручных средств: сода, уксус 9%, крахмал. Шаги, объяснения и правила безопасности.