Чтобы нарисовать коньки, начните с двух высоких ботинок и только потом добавьте лезвия под подошвами. Главное место в рисунке — соединение ботинка с лезвием: если между ними оставить пустоту или поставить лезвие сбоку, предмет перестанет быть похожим на конёк.
Ниже — одна пара. Оба конька смотрят носками вправо. Ближний расположен ниже и левее на листе, дальний — чуть выше и правее; ближний частично закрывает дальний. Так остаётся место для шнуровки и видны два отдельных лезвия. Ребёнку не нужно рисовать ногу человека или сложное движение на льду.
Подготовьте лист и расположение пары
Возьмите горизонтальный лист, простой карандаш, ластик и цветные карандаши. Разместите первый ботинок немного левее и ниже середины листа. Второй расположите чуть выше и правее первого. Оставьте снизу место для двух лезвий и коротких линий льда под каждым из них.
Перед рисунком можно посмотреть на собственный высокий ботинок: у него есть носок, подошва и верх, охватывающий щиколотку. У конька к ним добавится лезвие. Если дома есть настоящая пара, поставьте её так, чтобы ребёнок видел ботинки сбоку. Рисовать по предмету не обязательно, но полезно замечать, где заканчивается подошва.
Если ребёнок ещё только знакомится с коньками как с предметом для занятий, отличить части реальной пары поможет материал как выбрать коньки для фигурного катания ребёнку. Для самого рисунка нам нужны видимые части: ботинок, подошва и лезвие.
Первый ботинок: носок, пятка, высокий верх
Нарисуйте вытянутый округлый носок, направленный вправо. От его верхней части проведите линию назад и вверх к месту шнуровки. Заднюю часть поднимите выше — это голенище ботинка. Соедините его с пяткой, а пятку с носком нижней линией подошвы. Получится высокий ботинок с узнаваемым изгибом спереди.
Верх голенища не делайте плоским прямоугольником. Пусть он слегка наклоняется, как край обуви, а задняя линия мягко спускается к пятке. Носок, наоборот, оставьте округлым. Разница между высоким узким верхом и длинным низом поможет увидеть форму конька.
Подошву подчеркните ещё одной тонкой линией вдоль нижнего края ботинка. Не закрашивайте её сразу: она станет ориентиром для креплений лезвия. У носка и пятки подошва может быть чуть толще, но рисунку не требуется подробная конструкция настоящей обуви.
Проверьте ботинок до следующего шага. Если он похож на короткую туфлю, поднимите голенище. Если получился сапог без носка, вытяните округлую переднюю часть вправо. Эти правки проще сделать сейчас, пока под ним нет лезвия.
Второй ботинок без слияния с первым
Повторите основные линии второго ботинка чуть выше и правее первого. Его носок может выступать немного дальше вправо, а часть пятки окажется закрытой ближним ботинком. Не обводите скрытую пятку сквозь первый конёк: прервите линию там, где ботинки пересекаются.
У обоих коньков направление носков одинаковое. Чтобы пара не стала одной большой обувью, оставьте видимым верх каждого голенища и хотя бы часть нижней линии второго ботинка. Можно раскрасить их разными оттенками одного цвета: например, ближний светло-голубым, дальний синим.
Пока не рисуйте шнуровку на втором ботинке. Сначала убедитесь, что у него есть собственный носок, верх и подошва. Когда формы разделены, маленькие детали будут понятны, а не соберутся в одно пятно между ботинками.
Лезвия под подошвами
Под первым ботинком проведите узкую длинную линию, повторяющую направление подошвы. Её передний конец может немного выходить за носок, задний — за пятку. Ниже проведите вторую близкую линию и соедините концы плавно. Получится тонкое вытянутое лезвие, расположенное под ботинком, а не вдоль его бока.
Соедините лезвие с подошвой двумя короткими опорами: одну поставьте под передней частью стопы, другую — ближе к пятке. Между опорами останется просвет бумаги. Он помогает увидеть, что металлическая полоса отдельна от ботинка, но крепится к нему. Не оставляйте лезвие свободно висящим ниже обуви.
Для второго конька повторите тот же порядок: тонкое лезвие под подошвой, затем две короткие опоры. Там, где его часть закрыта ближним ботинком, линию прервите. Видимых участков спереди и сзади достаточно, чтобы зритель понял устройство пары.
Посмотрите на рисунок снизу вверх. У каждого конька должна получиться цепочка: ботинок, подошва, опоры, лезвие. Если часть лезвия вдруг оказалась над носком, сотрите этот участок и верните полоску под нижнюю линию обуви.
Шнуровка и последние детали
На передней стороне высокого верха первого ботинка проведите две близкие линии — края участка со шнурками. Между ними нарисуйте несколько коротких перекрёстных штрихов. Начните выше носка и закончите у верхнего края голенища. Не продолжайте шнуровку на всю длину носка: она относится к верху ботинка.
На втором ботинке покажите только видимую часть шнуровки. Если её закрывает ближний конёк, несколько перекрестий наверху вполне достаточно. Добавьте по маленькому бантику там, где заканчиваются шнурки. Бантики не должны быть больше голенищ.
Под каждым лезвием проведите короткую линию льда: под дальним коньком она будет чуть выше на листе. Пусть оба лезвия касаются своих линий нижними краями. Можно добавить по короткой черте возле передних концов лезвий, чтобы показать поверхность. Фон оставьте спокойным: несколько голубых штрихов вокруг пары, без большого катка и людей.
Раскрасьте ботинки, сохраняя шнурки видимыми. Подошвы сделайте чуть темнее, лезвия — серыми или голубыми. Если серого карандаша нет, оставьте металл белым и проведите вдоль него одну голубую линию. Смысл детали задаёт её положение под ботинком, а не конкретный цвет.
Один законченный рисунок
Представьте, что пара коньков стоит у края катка после прогулки. Между ботинками лежит небольшая варежка, которую забыли поднять. Нарисуйте её рядом с ближним лезвием, не перекрывая соединения лезвия с ботинком. Варежка добавит сцене событие, но коньки останутся главными.
Короткие линии льда проходят под каждым лезвием, а варежка лежит рядом с ближним коньком. За коньками можно поставить одну короткую вертикальную стойку бортика, если на листе есть место. Не дорисовывайте человека, который якобы носит эти коньки: тогда пришлось бы менять положение ботинок и строить ноги. Здесь пара стоит отдельно.
Уберите лишние вспомогательные линии внутри ботинок. Проверьте, что видно два верха, два носка и два лезвия. Даже если один конёк частично заслонён другим, каждый остаётся отдельным предметом.
Если что-то выглядит неправильно
Лезвия похожи на вторую подошву. Оставьте между подошвой и металлической полоской небольшой просвет, соединённый двумя опорами. Узкая полоса должна быть длиннее нижней части ботинка.
Пара кажется одной обувью. Разделите верхние края голенищ и покажите второй носок чуть дальше первого. Не обводите скрытые линии через ближний ботинок.
Шнуровка стала главной деталью. Уменьшите количество перекрестий и выделите контур ботинка. Зритель сначала должен видеть форму пары, затем шнурки.
Коньки «парят». Проверьте, что каждое лезвие соединено с подошвой двумя опорами и касается своей короткой линии льда. Если осталось пустое место, поправьте положение линии льда или лезвия; не удлиняйте одну опору до пола.
Частые вопросы
Можно ли нарисовать один конёк вместо пары?
Да. Один конёк позволит крупнее показать шнуровку, подошву и две опоры лезвия. Сначала завершите его целиком, а вторую обувь добавляйте только если осталось место.
Нужно ли рисовать зубцы на переднем конце лезвия?
Для простого рисунка это необязательно. Если ребёнок хочет их добавить, нарисуйте несколько маленьких зубцов на нижнем крае переднего конца лезвия, под носком ботинка. На самом носке зубцы не рисуйте; длинное лезвие должно оставаться видимым.
Как расположить коньки, чтобы оба были видны?
Сдвиньте дальний ботинок немного вверх и вправо. Оставьте на виду его голенище, носок и часть лезвия. Ближний может закрывать середину дальнего — так пара выглядит естественно.
Что делать, если шнурки трудно рисовать?
Замените перекрестия несколькими короткими диагональными чертами между двумя краями шнуровки. Бантик сверху подскажет, что это именно шнурки.