Семь дачных прогулок из десяти заканчиваются одинаково: дети несут домой камни, обломки коры, перья и палки и требуют «не выбрасывать». К вечеру всё отправляется в ведро — потому что непонятно, куда складывать и зачем. Но если не торопиться с уборкой, этого набора хватает ровно на девять поделок, которые дети делают сами.
Считается, что природный материал для творчества — это осенняя история: жёлуди, разноцветные листья, шишки. Летом, мол, природный материал влажный и одноцветный, с ним не работают. На деле — иначе.
Цвета у осенних материалов действительно ярче — это правда, и отрицать её незачем. Но лето даёт кое-что своё: кора сосны к июлю высыхает и снимается пластами, плоские речные камни гладкие и годятся под роспись, трава длинная и гибкая — из неё плетут, перья и ракушки попадаются там, где их начинают замечать. Шишки лежат под соснами в любой месяц. В итоге летний набор не беднее осеннего — просто другой. Его не собирают, потому что осенние поделки в садик или в школу нужны к дате — и ради этого идут искать. Летом никто не просит, материал и лежит.
Ниже — девять поделок из природных материалов, которые дети приносят с прогулки. Большинство делается своими руками вместе с детьми, часть — самостоятельно.
Первые три: с прогулки прямо за стол
Эти поделки не требуют ни сушки, ни подготовки материала. Нашли — пришли — начали.
1. Кораблик из коры. Под сосной или берёзой всегда есть кора, которая уже отошла от ствола сама, — её не нужно сдирать. Кусок размером с ладонь уже смотрится как лодочка: один конец чуть уже, другой шире. Мачта — тонкий прямой прутик. Парус — листик: его либо прокалывают насквозь (делает взрослый), либо фиксируют петлёй из тонкой полоски коры. Комочек пластилина внутри корпуса удерживает мачту вертикально. Пускают кораблик в таз или ведёрко с водой, а не в речку: иначе уплывает и не возвращается.
С 4–5 лет ребёнок собирает сам, взрослый только разминает пластилин и прокалывает парус. Если кора ломается — не страшно: сделают новую.
2. Роспись камней. Плоский гладкий речной камень — готовая заготовка. Рисуют гуашью или акриловой краской. Акрил не смывается и держится без покрытия — подходит, если поделку несут домой и хранят. Гуашь смывается, зато ребёнок рисует без давления: не «навсегда», можно закрасить и начать снова. Простые мотивы работают лучше сложных: лицо, рыбка, цветок, полосы. Детям 5–6 лет проще всего — разноцветные пятна, которые превращаются в животных уже после того, как нанесены.
Три–пять расписанных камней одной темой — семья, зоопарк — превращаются в игру на несколько дней. Возраст — с 4 лет, если камень крупный и кисть толстая.
3. Аппликация из семян и ракушек. Лист плотной бумаги или кусок картона покрывается клеем ПВА. Ребёнок выкладывает то, что нашёл: ракушки, мелкие камешки, семена разных трав, обломки коры, сухие травинки. Никакого замысла заранее — получается своя абстракция, у каждого ребёнка разная. Сохнет 3–4 часа горизонтально, раньше поднимать нельзя — отвалится. Когда высохнет, покрывают сверху разведённым ПВА (1:1 с водой) для блеска и прочности. Взрослый наносит клей на картон, ребёнок с 4 лет раскладывает материал сам.
Следующие три: нужно одно ожидание
У каждой из этих поделок есть один момент, когда надо подождать — засохнуть, скрепиться, сложиться в форму. Зато результат держится.
4. Засушенная открытка из цветов. Единственная поделка в списке, которую нельзя сделать прямо сейчас: цветы и тонкие листья нужно заложить между страницами толстой книги на двое суток. Хорошо засыхают мелкие полевые цветы, клевер, иван-чай, листья папоротника, тонкие травинки с семенами. Чем тоньше и меньше цветок, тем лучше ложится. Через двое суток цветы переносят на картон с клеем ПВА — по одному, в произвольном порядке. Готовую открытку покрывают разведённым ПВА или прикрывают прозрачным скотчем как ламинатом.
Возраст — с 5 лет: мелкие детали требуют терпения при укладке. С 8 лет ребёнок делает всё сам.
5. Рамочка из веточек. Четыре прямые ветки примерно одинакового диаметра складываются в квадрат. Концы в каждом углу обматываются шерстяной ниткой крест-накрест несколько раз и затягиваются двойным узлом — угол держит. Чем плотнее намотка, тем надёжнее конструкция. Внутрь готовой рамки вставляют или приклеивают рисунок, засушенный лист или небольшую фотографию. Рамочка стоит на полке, опёрши о стену, или висит на гвоздике с ниткой сзади.
Ребёнок 6–7 лет делает один угол самостоятельно, взрослый помогает с остальными. С 8 лет справляется сам, если ветки похожего диаметра. Мало витков нитки на угол — главная ошибка: три–четыре слоя минимум.
6. Браслет из травы. Три плотные длинные травинки — основа. Плетут обычную косичку: тот же принцип, что и в косе. Завязывают на запястье двойным узлом, петля должна сидеть плотно, но не пережимать. Если трава тонкая, берут пучок из трёх–четырёх травинок вместо одной — коса выходит плотнее. С 7–8 лет ребёнок плетёт с первого раза. С 5 лет нужна помощь: взрослый держит начало косы, пока первый виток не схватится.
Браслет живёт один дачный день — трава подсыхает и ломается. На следующий день плетут новый: это скорее игра, чем поделка.
Последние три: несут домой и дарят
Эти три поделки дольше собираются, зато их хранят — ставят на полку, вешают на веранде, дарят.
7. Мобиль из прутика. Прямая ветка длиной 30–40 см — перекладина. К ней на нитках разной длины подвешивают: перья, ракушки с отверстием, маленькие камни, засушенные цветы, небольшие шишки. Отверстие в ракушке или камне делает взрослый шилом или тонким гвоздём. Предметы не должны задевать друг друга — нитки разной длины в этом помогают. Мобиль хорошо смотрится на открытой веранде или у приоткрытого окна: перья и ракушки двигаются от малейшего движения воздуха.
Ребёнок 5 лет выбирает предметы и завязывает нитки; к шилу не допускают. С 7 лет справляется сам. Три перья и две ракушки — уже достаточно красиво, чтобы дарить.
8. Зверята из шишек. Шишка — туловище, прутики — лапы и шея, пластилин — морда и скрепляющий материал. Что именно выйдет — ёж, черепаха, птица, гусеница — дети придумывают в процессе, не заранее. В этом и есть главное: нет правильного способа, нет шаблона. Пластилин держится на шишке хорошо. Клей ПВА не держит — чешуйки гладкие. Клеевой пистолет держит лучше всего, но только в руках взрослого.
Шишки лежат под соснами круглый год. Для детей 8–9 лет с крупными шишками и дополнительными деталями — уровень школьного конкурса.
9. Домик из веточек. Три ветки ставятся треногой и стягиваются вверху ниткой — это стойки. Горизонтальные тонкие прутики укладываются между стойками: это стены, их закрепляют нитью или горячим клеем (только взрослый). Внутрь кладут мох, плоский камень, ракушку, маленькую пластилиновую фигурку — кто живёт в домике, ребёнок решает сам. Размер — умещается на ладони.
Строительство занимает 20–30 минут и почти всегда перерастает в продолжение: рядом появляется второй домик, третий — к ним нужна дорожка из камней. Возраст — с 5 лет при помощи взрослого, с 7–8 лет самостоятельно.
Что взять на прогулку специально
Восемь из девяти поделок требуют только того, что дети приносят сами. Из дома стоит взять две вещи: пластилин и моток шерстяной нитки. Пластилин работает там, где клей ПВА не держит — на шишках, коре, камнях. Нитка нужна для рамочки и мобиля. Всё остальное — кора, камни, перья, шишки, трава, ракушки — найдётся без специальной разведки.
Дождливым днём, когда на прогулку не выйти, та же логика — только то, что есть — работает и без природного материала: десять поделок из бумаги от аппликации до оригами не требуют ничего, кроме бумаги и ножниц. Когда лето закончится и воспитатель попросит принести что-нибудь осеннее, большая часть принципов — ребёнок делает сам, взрослый помогает только с горячим клеем — сохранится: это разобрано в подборке осенних поделок для садика.
Главное, что отличает природный материал от покупного набора: его не жалко. Испортил — вышел за следующим. Это и даёт детям смелость пробовать без страха потратить что-то ценное. Две вещи из дома — и материала с прогулки хватает на три дня.
Частые вопросы
С какого возраста ребёнок делает летние поделки из природного материала сам?
Кораблик из коры и браслет из травы — с 4–5 лет при помощи взрослого. Рамочка и мобиль — с 7–8 лет самостоятельно. Крупные детали без острых инструментов — раньше, мелкое и нитки — ближе к семи.
Что делать, если природного материала на прогулке нет?
Камни найдутся почти везде — у дорожки или клумбы. Кора лежит под деревьями. Если совсем ничего — замените открытку из цветов на бумажную аппликацию.
Нужен ли клеевой пистолет?
Для большинства нет: кораблик, роспись камней, браслет и мобиль обходятся пластилином и нитками. Для домика и шишечных зверят он удобен — и держит его взрослый.
Как сохранить засушенную открытку, чтобы цветы не осыпались?
Покройте разведённым ПВА (1:1 с водой) и дайте высохнуть горизонтально, или приклейте сверху прозрачный скотч. Прямого солнца избегайте — цвета выгорают.