Поделки из бумажных тарелок для детей удобно делать из чистых одноразовых тарелок из бумаги или картона. Из одной тарелки получится основа для маски, из другой — рыбка, а третья станет циферблатом с подвижными стрелками. Для каждого проекта нужны ножницы, клей и материалы для оформления; отверстия и крепление стрелок готовит взрослый.
Работы подходят для занятий дома или в группе, если ребёнок может выполнять простые инструкции. Возрастная пригодность зависит от опыта обращения с ножницами и готовности работать рядом со взрослым. Дети, которые пока не пользуются ножницами самостоятельно, могут раскрашивать и приклеивать крупные детали, а резать и делать отверстия будет взрослый.
Используйте именно бумажные одноразовые тарелки. Пластиковые тарелки для описанных работ не подходят: их сложнее размечать и вырезать обычными детскими ножницами.
Подготовка и материалы
Для всех трёх поделок пригодятся:
- чистые бумажные одноразовые тарелки;
- цветная бумага или картон;
- карандаш и фломастеры;
- клей-карандаш или ПВА;
- безопасные детские ножницы;
- краски и кисти, если хочется раскрасить основу;
- простой лист бумаги для пробной разметки;
- бумажная заклёпка для часов.
Перед началом проверьте, что тарелка сухая и чистая. Накройте стол бумагой или клеёнкой. Если планируете использовать краски, подготовьте воду и салфетки заранее. Ребёнку удобнее сначала раскладывать детали на тарелке без клея, чтобы понять, где они будут находиться.
Острые концы ножниц и отверстия в картоне требуют внимания взрослого. Не оставляйте ребёнка одного с инструментами. Клей используйте по инструкции на упаковке, а после работы вымойте руки.
Если бумажных тарелок нет, похожее занятие можно выбрать среди поделок из обычной бумаги. Для маски и часов ниже важна именно плотная форма тарелки.
Поделка 1. Маска
Маска из бумажной тарелки может закрывать только верхнюю часть лица или выглядеть как маска животного. Важно сделать отверстия для глаз достаточно удобными и не затягивать маску тугой резинкой.
Материалы
- бумажная тарелка;
- карандаш;
- ножницы;
- фломастеры, краски или цветная бумага;
- клей;
- палочка для держания, например широкая деревянная палочка для поделок, по желанию.
Последовательность
- Положите тарелку на стол лицевой стороной вверх. Примерьте её к лицу ребёнка, не прижимая. Отметьте карандашом положение глаз и проведите линию, по которой будет убрана лишняя часть тарелки.
- Взрослый вырезает форму маски и отверстия для глаз. Сначала сделайте небольшие отверстия, затем проверьте посадку на лице ребёнка. При необходимости взрослый расширяет их так, чтобы края не мешали обзору и не упирались в глаза.
- Закруглите острые выступы ножницами. Края должны лежать удобно и не царапать кожу. Ребёнок может под присмотром украсить основу красками или фломастерами.
- Если это маска животного, вырежьте из цветной бумаги уши, клюв или щёки. Разложите детали, убедитесь, что они не закрывают отверстия, затем приклейте.
- Для ношения можно прикрепить сбоку широкую палочку, чтобы держать маску рукой. Клейте её с обратной стороны и дождитесь, пока крепление высохнет.
- Если нужна маска на лице, взрослый может закрепить широкую мягкую ленту, оставив свободную посадку. Не используйте тугую резинку и не завязывайте ленту так, чтобы она сдавливала голову. Ребёнок не должен бегать или играть в маске, если она ограничивает обзор.
Перед использованием попросите ребёнка посмотреть прямо, повернуть голову и убедиться, что он хорошо видит. Если маска давит, закрывает обзор или сползает, лучше держать её за палочку.
Поделка 2. Рыбка
Тарелка служит туловищем рыбки. Хвост и плавники можно вырезать из бумаги или использовать остаток другой тарелки.
Материалы
- бумажная тарелка;
- цветная бумага;
- ножницы и клей;
- карандаш и фломастеры;
- краски, по желанию.
Последовательность
- Положите тарелку на стол. Решите, где будет голова рыбки. На противоположной стороне отметьте место для хвоста.
- Взрослый вырезает небольшой треугольник из края тарелки, чтобы получился рот. Вырезанный кусок можно использовать как хвост: разверните его и приложите к противоположной стороне, чтобы проверить форму.
- Приклейте треугольный хвост к задней части тарелки. Если вырезанный кусок не подходит по форме, вырежьте новый хвост из цветной бумаги.
- Вырежьте два плавника: верхний и нижний. Ребёнок может нарисовать их на бумаге, а взрослый — вырезать, если ножницы пока ему неудобны. Приклейте плавники к краю тарелки.
- Нарисуйте глаз и чешую фломастером или вырежьте несколько крупных бумажных кружков и приклейте их на туловище. Не размещайте детали поверх рта.
- Раскрасьте тарелку и хвост. Если использовали краски, оставьте рыбку на ровной поверхности до высыхания.
- После высыхания проверьте, хорошо ли держатся хвост и плавники. При необходимости взрослый добавляет клей на слабые места.
Чтобы рыбка выглядела объёмно, края плавников можно слегка отогнуть вверх, но не сгибайте тарелку так сильно, чтобы она порвалась. Ребёнок может сам выбрать узор чешуи и цвета.
Поделка 3. Часы с подвижными стрелками
На тарелке получится простой циферблат. Стрелки крепит взрослый: для этого понадобится отверстие и бумажная заклёпка. Такие часы подходят для игры с числами, но не заменяют настоящие часы.
Материалы
- бумажная тарелка;
- два узких кусочка картона для стрелок;
- карандаш и фломастер;
- ножницы;
- бумажная заклёпка;
- инструмент для отверстия, которым пользуется взрослый.
Последовательность
- Положите тарелку лицевой стороной вверх. Отметьте сверху, снизу, справа и слева положения чисел 12, 6, 3 и 9. Остальные числа ребёнок может добавить между ними по порядку.
- Нарисуйте или напишите числа по краю тарелки. Чтобы циферблат было проще читать, оставляйте между ними примерно одинаковые промежутки.
- На картоне нарисуйте две стрелки: короткую часовую и длинную минутную. Сделайте их достаточно широкими, чтобы ребёнку было удобно их раскрашивать и брать пальцами. Взрослый вырезает стрелки, если ребёнку ещё трудно пользоваться ножницами.
- Сложите стрелки друг на друга так, чтобы основания совпали. Взрослый делает отверстие в центре тарелки и в основании обеих стрелок.
- Проденьте бумажную заклёпку через стрелки и тарелку. С обратной стороны раскройте её лепестки так, чтобы крепление удерживало детали, но стрелки могли поворачиваться.
- Проверьте движение: обе стрелки должны вращаться без сильного усилия и не выпадать. Если заклёпка затянута слишком туго, взрослый аккуратно ослабляет крепление.
- Предложите ребёнку поставить стрелки на выбранное время. Для начала можно попросить найти положение «ровно», когда длинная стрелка указывает на 12.
Заклёпку и отверстие делает только взрослый. Не оставляйте крепёжные детали рядом с маленькими детьми без присмотра. Если поделкой будет пользоваться ребёнок, который тянет мелкие предметы в рот, храните часы вне его доступа.
Для выставки в садике можно продолжить тему и посмотреть осенние поделки для детского сада: там другие материалы и варианты по возрасту.
Как помочь ребёнку закончить поделку
Не обязательно добиваться, чтобы все детали были симметричными. Ребёнок может выбрать цвет и рисунок, а взрослый поможет разметить основу, вырезать сложные формы и закрепить детали. Если работа перестала увлекать, можно закончить один этап и продолжить позже.
Остатки бумаги соберите со стола, ножницы и заклёпки уберите в недоступное место. Кисти промойте, если использовали краску. Готовые поделки храните так, чтобы не согнуть тарелку и не оторвать приклеенные элементы.
Частые вопросы
Можно ли использовать пластиковую тарелку?
Нет, для этих инструкций нужна бумажная одноразовая тарелка. Пластик отличается по плотности и поверхности, поэтому его сложнее размечать, резать и склеивать обычными материалами для детских поделок.
Чем заменить резинку у маски?
Можно прикрепить с обратной стороны широкую палочку и держать маску рукой. Если всё же нужна лента, взрослый должен закрепить её свободно, чтобы она не давила на голову. Отверстия для глаз проверяют перед каждым использованием.
Стрелки часов должны показывать настоящее время?
Не обязательно. Это поделка для знакомства с циферблатом и игры с положением стрелок. Ребёнок может двигать их и придумывать время для игры, а взрослый — объяснять, куда указывать короткой и длинной стрелке.