Мыльными пузырями можно рисовать тремя разными способами: отпечатать пену на листе, лопать пузыри над бумагой и получать цветные круги через петлю. Взрослый заранее готовит раствор и защищает стол, а ребёнок наблюдает за цветом и отпечатками. Для занятия нужны нетоксичный раствор, бумага, пищевые или детские краски, неглубокая ёмкость и трубочка для выдувания пузырей. Жидкость через трубочку не всасывают: ребёнок только выдыхает, а взрослый внимательно следит за ним.
Подготовьте место и раствор
Выберите моющее средство или готовый раствор для пузырей с пометкой о нетоксичном составе. Не добавляйте в смесь неизвестные вещества. Если ребёнок ещё мал и может случайно втянуть жидкость, безопаснее поручить взрослому выдувать пузыри, а ребёнку — делать отпечатки и смотреть на результат.
Налейте немного раствора в широкую неглубокую миску. На стол постелите клеёнку или старую газету, под лист положите плотную бумагу или поднос. Рядом держите салфетки и чистую воду для рук. Поставьте листы так, чтобы ребёнку не пришлось тянуться через миску. Раствор скользкий: если он пролился на пол, сразу вытрите его.
Для цвета лучше взять жидкую детскую краску или пищевой краситель. Начните с одной-двух капель на небольшую порцию раствора — примерно на полстакана. Перемешайте и проверьте цвет на черновом листе. Добавляйте ещё по одной капле, пока круги не станут заметны. Слишком много краски может сделать раствор густым и тяжёлым для пузырей, а отпечаток — сплошным пятном. Не используйте краску, если на упаковке нет подходящей информации о безопасности для детского творчества.
Для разных цветов разлейте раствор по нескольким чашкам. Не позволяйте детям пить или пробовать смесь. Особенно внимательно следите за малышами: пузырьки лопаются неожиданно, и брызги могут попасть в глаза.
Способ 1. Отпечаток пены на листе
Этот способ даёт мягкие пятнистые узоры, похожие на облака. Он удобен даже для ребёнка, которому пока трудно ловить отдельные пузыри.
Добавьте немного краски в раствор и взбейте жидкость ложкой или венчиком, чтобы сверху собралась пена. Не доводите её до густой шапки из крупных сухих пузырей: нужна влажная цветная пена. Зачерпните пену ложкой и положите на лист небольшими кучками. Можно собрать несколько пятен рядом, оставляя между ними белые промежутки.
Подождите немного, затем аккуратно снимите пену краем картона или ложкой. Не размазывайте её по листу. Под пеной останется рисунок из цветных пятен и пузырьковых контуров. Если отпечаток слишком бледный, добавьте ещё каплю краски в раствор и проверьте на отдельной бумаге.
Можно накладывать второй цвет после того, как первый чуть подсохнет. Иначе оттенки смешаются и превратятся в общий тёмный след. Ребёнок может выбрать, где расположить пятна, а взрослый помогает убрать лишнюю пену и следит, чтобы её не тёрли о лицо.
Способ 2. Лопаем пузыри на бумаге
Здесь ребёнок видит, как круги появляются прямо на листе. Положите бумагу на поднос или внутрь большой коробки с невысокими бортиками. Это поможет удержать мелкие брызги.
Взрослый выдувает пузыри над листом или ребёнок делает это сам, если уже уверенно умеет только выдыхать. Окуните только кончик трубочки в раствор; жидкость не набирайте внутрь трубочки. Направьте свободный конец к листу и осторожно выдыхайте. Нельзя втягивать воздух через трубочку: раствор может попасть в рот. Если ребёнок не понимает разницу между выдохом и вдохом, трубочкой пользуется только взрослый.
Пузыри поднимаются и лопаются о бумагу или падают на неё. На поверхности остаются круглые следы разного размера. Для более заметных отпечатков держите бумагу горизонтально и не наклоняйте миску. Если пузыри лопаются слишком высоко, подвиньте лист ближе к миске и выдувайте ниже, но не касайтесь трубочкой бумаги.
Сделайте несколько пузырей одного цвета, затем поменяйте раствор или лист. Так узоры не превратятся в сплошное пятно. Ребёнок может выбирать, где оставить свободное место, а взрослый подаёт чашку и убирает пролившуюся жидкость.
Способ 3. Цветные круги от пузырей через петлю
Для третьей техники понадобится небольшая пластиковая петля — например, кольцо на палочке для пузырей. Взрослый окунает петлю в цветной раствор, затем держит её над бумагой. Если на плёнке образуется пузырь, он лопается или касается листа, оставляя круглую отметину.
Положите лист на поднос. Окуните петлю в раствор, стряхните лишние капли обратно в миску и поднесите её близко к бумаге. Взрослый может аккуратно выдуть пузырь через петлю, держа лицо в стороне от листа. Ребёнок может попробовать выдыхать сам, если умеет делать это без втягивания жидкости. Не подносите петлю к глазам и не размахивайте ею.
Если пузырь получился слишком большим, не давите на него. Дайте ему лопнуть на бумаге или над подносом. Переносите петлю медленно, чтобы капли не летели в лицо. Повторите действие другим цветом в свободном месте листа. Контуры могут пересекаться, но лучше не наносить много раствора на одну точку.
Эта техника требует терпения: иногда пузырь не образуется с первого раза. Можно просто окунуть петлю и легко коснуться ею листа — останется круглый след от мыльной плёнки. Покажите ребёнку один пример, а затем дайте выбирать расположение кругов.
Что делать с мокрым листом
Если бумага быстро промокла и стала волнистой, остановитесь и переложите работу на сухую поверхность. Не трите её салфеткой: рисунок может размазаться. Подложите новый сухой лист или картон и продолжайте на другом листе, а мокрую работу оставьте лежать ровно.
Для отпечатков удобнее плотная бумага. Если под рукой только тонкая, используйте меньше раствора за один раз и чаще меняйте листы. Не накладывайте новые пузыри на участок, где краска ещё блестит и стекает. Дайте ему немного подсохнуть, чтобы круги сохранили форму.
Готовые листы разложите горизонтально в месте, где их не заденут. Сушите естественно, без фена и без прижимания мокрой бумаги стопкой. Когда работа высохнет, можно вырезать из неё открытку, обложку для рисунка или оставить как самостоятельный отпечаток.
Занятие подойдёт детям примерно от четырёх лет, если рядом есть взрослый. Для младших детей взрослый готовит раствор, выдувает пузыри и помогает с бумагой; ребёнок выбирает цвета и наблюдает за следами. Перед началом договоритесь не трогать глаза и не подносить жидкость ко рту. Если раствор всё же попал в глаза, промойте их чистой водой и прекратите занятие.
Отпечатки пузырями отличаются от рисования губкой и рисования ватными палочками: у каждого способа другая фактура. Если ребёнок захочет дорисовать на готовом фоне человека, поможет разбор первых фигур.
Частые вопросы
Можно ли использовать любой мыльный раствор?
Используйте готовый раствор для пузырей или нетоксичное моющее средство с понятной маркировкой. Не смешивайте несколько средств и не добавляйте неизвестные жидкости. Взрослый готовит раствор и не оставляет чашки в свободном доступе.
Сколько краски добавлять?
Начните с одной-двух капель на полстакана раствора, проверьте отпечаток и при необходимости добавляйте по одной капле. Если цвет бледный, не вливайте сразу много краски: избыток может ухудшить пузыри и оставить мокрые пятна.
Что делать, если ребёнок втянул раствор через трубочку?
Сразу остановите занятие и уберите раствор. Если ребёнок проглотил жидкость или ему стало плохо, обратитесь за медицинской помощью и следуйте указаниям на упаковке средства. В дальнейшем трубочкой пользуется взрослый, если ребёнок ещё не умеет уверенно выдыхать.