В игре «Солнышко и дождик» дети выходят из своих домиков по сигналу «Солнышко!» и возвращаются в них по сигналу «Дождик!». Это вся основа правил: один сигнал начинает движение, другой зовёт обратно. В выбранной версии игры нет ловца и погони; так описывает её картотека детского сада № 196.
Для проведения понадобятся свободное место, заметные границы домиков и взрослый, который подаёт сигналы. Сначала покажите маршрут в спокойном темпе, затем проведите несколько коротких раундов. Игра заканчивается, когда после последнего «Дождика!» все вернулись в домики, а взрослый объявил завершение.
Подготовьте площадку и домики
Выберите участок, где дети могут свободно идти и разворачиваться. Уберите с пути предметы, о которые легко споткнуться, и обозначьте внешнюю границу игры: например, «гуляем только между этой скамейкой и дорожкой». На улице домиками могут стать нарисованные мелом круги или отмеченные места у края площадки. Дома подойдут листы бумаги, положенные на пол у стены, если они не скользят; устойчивее обозначить места малярной лентой.
Домик здесь означает точку возвращения, а не укрытие, в которое надо залезать. Каждому ребёнку удобно заранее показать его место: «Твой домик у синей отметки». Если участников мало, можно назначить один общий домик — широкую отмеченную зону. Главное, чтобы дети понимали, куда идти после второго сигнала, и у входа не возникала теснота.
Перед началом пройдите маршрут вместе. Дети стоят в домиках; взрослый говорит «Солнышко!», все выходят на игровое поле и гуляют. Взрослый говорит «Дождик!», все возвращаются. В пробном раунде достаточно обычного шага. Так выяснится, слышны ли слова и не мешают ли друг другу выбранные дорожки.
Не задавайте детям обязательную скорость и не превращайте возвращение в соревнование. Смысл раунда — услышать сигнал и найти свой домик. Если площадка шумная, взрослый может одновременно поднимать карточку с солнцем или дождевой тучей, но слова остаются одинаковыми на протяжении всей игры.
Проведите первый раунд
Когда все стоят в домиках, взрослый напоминает два действия: «Солнышко — выходим гулять. Дождик — возвращаемся домой». Затем подаёт первый сигнал: «Солнышко!» Дети выходят на свободную часть площадки. Можно предложить им идти, махать руками, будто приветствуют солнце, или обходить воображаемые лужи. Эти движения украшают прогулку, но не меняют правила.
Через некоторое время взрослый произносит: «Дождик!» Дети возвращаются к своим отметкам. Раунд завершён, когда каждый нашёл домик. Взрослый коротко отмечает это: «Все дома, дождик закончился». Следующий раунд начинается только после нового сигнала «Солнышко!»
Сохраняйте порядок сигналов понятным. Если несколько раз подряд говорить «Дождик!», пока дети уже стоят дома, новое действие не появится. Если взрослый хочет сделать паузу, лучше сказать обычными словами: «Подождём в домиках». Тогда игровые сигналы по-прежнему имеют одно значение.
Для первого знакомства достаточно нескольких раундов. Не нужно заранее объявлять, сколько раз дети обязаны пробежать площадку. Посмотрите, сохраняют ли они интерес и успевают ли спокойно возвращаться. Если кто-то отвлёкся, начните очередной раунд после того, как он снова понял, где находится его домик.
Готовый сюжет для небольшой группы
Представьте площадку с четырьмя домиками, отмеченными цветными кругами. Дети занимают места: у красного, жёлтого, зелёного и синего круга. Взрослый стоит так, чтобы видеть всех, и говорит: «Солнышко!» Дети выходят в середину площадки. На этот раз они гуляют по дорожке между двумя деревьями.
Звучит «Дождик!» Каждый возвращается к своему цветному кругу. Один ребёнок останавливается у чужого домика. Взрослый спокойно подсказывает: «Твой зелёный круг рядом». Ребёнок переходит на своё место, и раунд заканчивается. Затем взрослый снова говорит «Солнышко!» — дети выходят и изображают, как ветер качает листья.
После следующего «Дождика!» все возвращаются. Взрослый объявляет: «Прогулка закончилась, собираемся вместе». Это завершение игры, а не ещё один сигнал погоды. В сюжете дети успели понять начало, ход и конец игры без подсчёта очков и выбывания.
Если один ребёнок пока не хочет выходить из домика, он может сначала посмотреть один раунд рядом со взрослым. Перед следующим «Солнышком!» предложите ему присоединиться. Не нужно задерживать всю группу, требуя одинакового участия от каждого.
Как менять игру, сохраняя правила
После знакомства с основой можно менять то, что происходит во время «солнечной» прогулки. В одном раунде дети шагают по воображаемой тропинке, в другом — показывают, как растут цветы, в третьем — ищут на площадке предмет заданного цвета. Сигнал «Дождик!» каждый раз означает одно и то же возвращение в домик.
Можно доверить одному из детей роль помощника: он поднимает карточку солнца или тучи вместе со словами взрослого. Затем роль получает другой участник. Так у детей появляется небольшое дело, а подача сигнала остаётся ясной для всех.
Для игры дома оставьте больше места для поворотов и предложите ходить шагом. Домики можно обозначить лентой у разных стен, а игровым полем сделать середину комнаты. Если места мало, участники выходят из домиков по очереди или играют маленькой группой. Правило не требует быстрого бега.
Для прогулки в большой группе сначала распределите домики так, чтобы возвращающиеся дети не устремлялись в одну узкую точку. Общий домик возможен, если отмеченная зона достаточно просторна. Больше вариантов занятий на улице есть в статье «Подвижные игры на прогулке: 12 игр для двора и площадки».
Если игра сбивается
Дети выбегают до сигнала. Верните всех в домики и повторите правило одной фразой: «Выходим, когда услышим “Солнышко!”» Перед следующим сигналом сделайте короткую паузу. Так дети смогут отличить ожидание от начала раунда.
После «Дождика!» участники не знают, куда возвращаться. Проверьте отметки: возможно, они плохо видны или похожи друг на друга. Назовите каждому его домик и пройдите путь без игры. Затем начните новый раунд.
Дети сталкиваются у одного места. Разнесите домики или расширьте общий домик. Покажите, как подходить к отметке с разных сторон и останавливаться внутри неё. Не усложняйте задачу дополнительными командами, пока маршрут не стал понятен.
Кто-то начинает догонять других. Напомните, что в этой игре никто никого не ловит. Действие после «Дождика!» — возвращение домой. Если группе хочется игры с иным сюжетом, выберите её отдельно, когда закончите текущую.
Сигнал плохо слышно. Соберите детей ближе перед началом следующего раунда. Говорите коротко и одинаково; карточка с изображением погоды поможет тем, кто не расслышал слово. Сигнал должен быть заметен в той части площадки, где гуляют дети.
Если нужна подвижная игра для небольшой комнаты и простого реквизита, другие варианты собраны в статье «Чем занять трёхлетнего ребёнка дома: подвижные игры без сложного реквизита». В «Солнышке и дождике» при этом достаточно сохранить два понятных сигнала и заранее выбранные домики.
Частые вопросы
Можно ли играть без карточек с погодой?
Да. Достаточно слов «Солнышко!» и «Дождик!», если дети их слышат. Карточки пригодятся на шумной площадке или тогда, когда взрослый хочет дополнить голос видимым сигналом.
Что делать, если дети запомнили чужие домики?
Перед очередным раундом попросите каждого встать у своей отметки и назвать её цвет или расположение. Если путаница продолжается, используйте один общий просторный домик вместо нескольких личных.
Как закончить игру, не обрывая движение?
Дождитесь, пока после сигнала «Дождик!» дети вернутся в домики. Затем обычными словами объявите, что прогулка закончилась, и пригласите всех собраться в одном месте.