Аппликацию из ткани можно сделать дома из нескольких лоскутков, плотной бумаги и клея, который подходит и для ткани, и для бумажной основы. Начните с понятной картинки: домика из геометрических фигур, дерева с разноцветной кроной или открытки с настоящим карманом. Ребёнок выбирает сочетания и раскладывает детали, а взрослый помогает подготовить основу и проверить, хорошо ли они держатся.
Для первой работы удобнее взять ткань, которая не сильно осыпается по краям: например, фетр или плотный хлопок. Если ребёнок пока не любит вырезать мелкие детали, подготовьте крупные формы заранее. Игла, утюг и горячий клей остаются только у взрослого. Для совместной работы безопаснее выбрать клей, который по инструкции подходит конкретной ткани и бумаге, и использовать его так, как указано на упаковке.
Что подготовить перед началом
Понадобятся чистые сухие лоскутки, плотный картон или бумага для основы, карандаш, ножницы и клей. Для разметки удобно иметь простой бумажный шаблон: квадрат, треугольник или круг. Положите на стол подложку, которую не жалко испачкать клеем, и оставьте место, где работа сможет лежать до полного высыхания.
С ребёнком примерно от трёх лет можно собирать картинку из крупных деталей, которые уже вырезал взрослый. Ножницы давайте тогда, когда ребёнок умеет пользоваться подходящей ему моделью под присмотром. Мелкие лоскутки, пуговицы и декоративные элементы не подходят для занятия с малышом, который может взять их в рот. Возраст здесь ориентир: важнее то, как ребёнок обращается с материалами.
Перед тем как клеить, сделайте маленькую пробу на обрезке ткани и кусочке основы. Некоторые ткани пропитываются насквозь, а тонкая бумага коробится. Если проба неудачна, возьмите более плотный картон, другую ткань или подходящий клей. Наносите его понемногу и сверяйтесь с инструкцией, в том числе со временем высыхания.
Предложите ребёнку сначала разложить всю картинку без клея. Так легко поменять крышу домика, повернуть ветку или выбрать другое место для кармана. Когда композиция понравится, можно по очереди приподнимать детали и приклеивать их на прежнее место.
Идея 1. Домик из геометрических фигур
Эта работа подходит для первого знакомства с тканевой аппликацией: у каждой детали простая форма и понятное место. Домик можно сделать большим, на весь лист, чтобы ребёнку было удобно держать и приклеивать части. Для дошкольника взрослый вырезает фигуры заранее; ребёнок постарше может обвести крупные шаблоны и вырезать их сам под присмотром.
Материалы: лист плотного картона, несколько лоскутков разного цвета, бумажные шаблоны квадрата и треугольника, карандаш, ножницы и подходящий клей. Для окна хватит одного небольшого прямоугольника; украшения добавлять необязательно.
- Выберите большой квадрат для стен и треугольник для крыши. Приложите шаблоны к ткани, обведите и вырежьте детали.
- Разложите стены и крышу на картоне. Добавьте дверь и одно окно, если ребёнку хочется подробностей.
- Посмотрите на домик с небольшого расстояния. Если крыша «съехала» или окно оказалось у края, сейчас их легко передвинуть.
- Приклейте сначала стены, затем крышу, дверь и окно. Слегка прижмите детали способом, который разрешён в инструкции к клею.
- Оставьте работу лежать до полного высыхания. После этого ребёнок может дорисовать на картоне дорожку, облака или человека рядом с домом.
Взрослый следит за ножницами и клеем, помогает удерживать ткань при вырезании и проверяет, не загнулся ли край крупной детали. Не нужно выравнивать за ребёнка каждое окно: немного кривой домик всё равно остаётся его работой. Если край лоскута осыпается, взрослый может заменить деталь на фетр или более плотную ткань.
Идея 2. Дерево из разных лоскутов
У дерева нет одной «правильной» формы. Его крону можно собрать из больших тканевых пятен, похожих на листья, или из нескольких округлых кусочков разных оттенков. Это удобный способ использовать небольшие остатки ткани без сложной выкройки. Для малыша выбирайте крупные части, которые легко взять пальцами; школьнику можно доверить больше вырезания.
Материалы: плотная основа, один длинный лоскут для ствола, несколько лоскутков для кроны, карандаш, ножницы и подходящий клей. Если хочется показать землю, пригодится одна широкая тканевая полоска.
- Положите на основу ствол. Он может быть прямым или слегка наклонённым.
- Выберите три–пять лоскутов для кроны. Вырежьте из них крупные округлые формы; одинаковыми их делать не нужно.
- Разложите детали вокруг верхушки ствола. Попробуйте наложить один лоскут на другой и решить, какой порядок нравится больше.
- Уберите детали кроны в сторону и приклейте ствол. Затем по очереди приклейте лоскуты кроны, начиная с тех, что находятся снизу.
- По желанию добавьте тканевую полоску земли или дорисуйте карандашом дождь, солнце, птицу. Дайте клею высохнуть.
Взрослый помогает ребёнку разобраться с порядком слоёв: деталь, которая должна быть сзади, приклеивают раньше. Если ткань толстая и несколько слоёв плохо держатся, оставьте крону в один слой. Задача взрослого — подобрать удобные материалы и поддержать замысел ребёнка, а не добиваться ботанической точности.
Можно сделать два дерева из одних и тех же лоскутов, сначала просто меняя их местами на листе. Это полезно, если ребёнок долго выбирает цвета: окончательное решение понадобится лишь перед приклеиванием.
Идея 3. Открытка с тканевым карманом
Здесь ткань становится частью предмета, которым можно пользоваться: в карман кладут небольшую бумажную записку или рисунок. Это более сложная работа, чем плоский домик, поэтому ребёнку понадобится помощь взрослого при размещении клея. Карман не рассчитан на тяжёлые вещи и не должен отрываться, когда из него достают записку.
Материалы: плотный картон для открытки, прямоугольный лоскут, небольшой листок для записки, карандаш, ножницы и клей, подходящий для выбранной ткани и картона. Удобно взять ткань, которая держит форму и не сильно осыпается.
- Сложите картон пополам и выберите место кармана на лицевой стороне или внутри открытки.
- Вырежьте прямоугольник ткани немного шире бумажной записки. Приложите его к открытке и проверьте, свободно ли записка входит сверху.
- Карандашом наметьте края кармана. Взрослый показывает, что клей нужен только по бокам и внизу: верх остаётся открытым.
- Приклейте ткань по трём сторонам и аккуратно прижмите края. Не вставляйте записку, пока клей не высохнет по инструкции.
- Напишите или нарисуйте послание на бумаге, вложите его в готовый карман и украсьте свободное место открытки рисунком.
Взрослый помогает оставить открытый край чистым и проверяет прочность кармана после высыхания. Если ткань слишком мягкая и собирается складками, замените её более плотным лоскутом. Для маленького ребёнка можно заранее подготовить картон и прямоугольник, оставив ему выбор цвета, расположения и рисунок послания.
Как закончить работу без спешки
Положите аппликацию горизонтально там, где её не будут трогать, пока клей сохнет. Не пытайтесь ускорить высыхание утюгом или нагревом, если такой способ не предусмотрен инструкцией к материалам. После высыхания осторожно проверьте края: если один отошёл, взрослый может подклеить его тем же подходящим клеем.
Если ребёнку интереснее раскладывать ткань, чем приклеивать, можно остановиться на этом этапе и сфотографировать несколько вариантов композиции. Для первой законченной работы достаточно двух–трёх деталей. Когда захочется начать с ещё более простого материала, подойдёт первая аппликация из бумаги: там ребёнку не придётся учитывать толщину и свойства ткани.
Готовую работу можно поставить на полку, вложить в открытку или подарить близкому. Спросите ребёнка, какую часть он придумал сам и что хотел бы попробовать в следующий раз. Ответ подскажет, нужны ли ему новые формы, другие ткани или просто ещё один лист картона.
Частые вопросы
Какая ткань лучше подходит для первой аппликации?
Удобны фетр и плотный хлопок: крупные детали из них проще раскладывать и удерживать на основе. Возьмите чистые сухие лоскуты и сначала проверьте на обрезке, как они соединяются с картоном выбранным клеем. Если край сильно осыпается, замените ткань или сделайте деталь крупнее.
Можно ли сделать аппликацию без шитья?
Да. Все три идеи рассчитаны на приклеивание ткани к плотной основе. Выбирайте клей по инструкции для конкретных материалов. Иглу, утюг и горячий клей ребёнку не дают; для этих работ они не нужны.
Что делать, если ребёнок не хочет вырезать по шаблону?
Предложите ему готовые крупные детали и дайте разложить их по-своему. Можно также вырезать простые формы вместе: взрослый держит ткань, а ребёнок работает подходящими ножницами, если уже умеет ими пользоваться. Важнее, чтобы он участвовал в выборе и сборке картинки, чем точно повторил шаблон.
Читайте также: