Хинкали удобно рисовать от большого к малому: сначала широкое округлое основание, затем сужающиеся кверху бока, маленький хвостик и складки, которые идут к нему. Если начать со складок, легко потерять общую форму. Готовый рисунок будет похож на хинкали даже без сложной штриховки, если широкая нижняя часть и собранный верх различимы.
Ниже — один законченный сюжет: хинкали стоит на тарелке. Тарелку добавим только после того, как форма самого хинкали станет понятной. Для работы нужны лист бумаги, простой карандаш, ластик и два-три цветных карандаша: светло-бежевый, коричневый и, по желанию, серый для тени.
Рассмотрите форму перед первым штрихом
Попросите ребёнка описать предмет без слов «вкусный» и «еда». Что видно глазу? Низ широкий и округлый. Верх заметно уже. Тесто собрано складками к небольшому хвостику. Силуэт можно представить как округлый мешочек, который стянули сверху.
На листе оставьте место вокруг предмета. Для альбомного листа А4 удобно наметить рисунок высотой около 12 сантиметров и шириной около 10 сантиметров. Это не строгая мерка: важно, чтобы хватило места и для складок, и для тарелки под хинкали. Маленький рисунок труднее исправлять, потому что несколько линий сливаются.
Положите лист вертикально. Проведите едва заметную вертикальную ось в центре будущего хинкали. Она поможет расположить хвостик над широкой частью. Ось остаётся вспомогательной: после построения её можно стереть там, где она видна.
Шаг 1. Нарисуйте широкую нижнюю часть
Лёгким карандашным движением наметьте округлый низ шириной примерно 10 сантиметров. Представьте приплюснутую каплю: нижний край почти горизонтальный, но мягко закруглён у боков. Не делайте острый угол внизу — хинкали должен выглядеть так, будто устойчиво стоит на тарелке.
От нижних боковых краёв поднимите линии вверх и слегка ведите их внутрь. На высоте примерно двух третей всего рисунка они должны приблизиться друг к другу, оставив сверху промежуток около 3 сантиметров. Пока не замыкайте его: здесь появятся складки и хвостик.
Посмотрите только на внешний контур. Если нижняя часть получилась слишком узкой, расширьте её сейчас. Позже внутренние линии не смогут исправить силуэт, который больше похож на высокий мешок, чем на хинкали.
Шаг 2. Соберите верх и добавьте хвостик
Между поднятыми боковыми линиями нарисуйте короткую неровную полоску — место, где тесто собрано. Её края могут слегка выступать наружу, как маленький воротничок. От середины полоски поднимите хвостик высотой около 2 сантиметров: две линии идут вверх почти параллельно, затем соединяются мягко округлым краем.
Хвостик не должен быть шире нижней части. Оставьте его небольшим и заметным. Если он оказался точно такой же ширины, как верхний промежуток, сузьте боковые линии хвостика и покажите по краям собранное тесто. Именно перепад ширины делает форму понятной.
Нижний край хвостика слегка перекрывает место сбора складок. Благодаря этому видно, что верх не «приклеен» к мешочку отдельной деталью, а вырос из той же формы теста. Сотрите вспомогательную ось на видимых участках.
Шаг 3. Проведите складки к центру
Поставьте у основания хвостика несколько маленьких точек или коротких штрихов. От них проведите пять-шесть плавных линий вниз по верхней части хинкали. Линии расходятся веером: центральная идёт почти прямо, боковые изгибаются к краям. Не доводите каждую до нижнего контура. Складки заметнее около собранного верха и постепенно теряются на широкой поверхности.
Между двумя длинными линиями можно добавить короткую тонкую складку. Её начало тоже находится у верхнего сбора теста. Не рисуйте линии, которые внезапно начинаются посреди гладкой нижней части: тогда они выглядят как полосы узора, а не как складки.
Часть складок у боков уходит за внешний контур. На рисунке достаточно закончить их на линии края. Если несколько линий пересеклись, сотрите лишнее пересечение и оставьте направление к хвостику. Так форма будет читаться даже без цвета.
Шаг 4. Поставьте хинкали на тарелку
Под нижним краем нарисуйте узкий вытянутый овал шириной около 15 сантиметров. Верхняя линия овала должна скрываться за хинкали: слева она видна до края предмета и снова появляется справа. Нижняя линия овала проходит под ним целиком. Так получается тарелка, а хинкали действительно стоит на ней.
Чтобы тарелка не выглядела листом бумаги, добавьте внутри неё ещё одну короткую дугу возле переднего края. Не проводите вторую полную окружность через хинкали. Видимые линии должны оставаться по сторонам и перед ним.
Теперь проверьте опору: нижний край хинкали касается видимой поверхности тарелки. Если между ними большой белый зазор, предмет кажется подвешенным. Продлите тарелку вверх или слегка опустите нижний контур хинкали, сохранив округлую форму.
Шаг 5. Добавьте цвет и объём
Закрасьте хинкали светло-бежевым карандашом без сильного нажима. У складок положите более тёмные узкие полоски коричневым: рядом с одной стороной каждой линии, а не поверх всей поверхности. Между складками оставьте светлые участки. На хвостике достаточно одной тёмной стороны и светлой середины.
Под хинкали на тарелке нарисуйте серую овальную тень. Она начинается у места касания и растягивается немного вправо или влево. Выберите одну сторону для тени и сохраните её на всём рисунке: если затемнить сразу оба края одинаково, объём станет менее заметным.
Тарелку можно оставить белой и обозначить её серым контуром. Так светлый хинкали не сольётся с фоном: у него уже есть тёплый бежевый тон, складки и небольшая тень внизу. Если цветных карандашей нет, используйте простой: затемните углубления складок и участок под предметом, а освещённые части оставьте белыми.
Как помочь, когда линия не получается
Складка может выглядеть сложнее внешнего контура. Покажите одно плавное движение на отдельном черновике, а затем дайте ребёнку повторить его на своём листе. Не перерисовывайте его работу: полезнее спросить, где складка должна начаться и куда она идёт. Такой способ помощи при рисунке по шагам подробно разобран в статье «Рисование для детей 5–6 лет: идеи без образца „как надо“».
Если рисунок стал похож на луковицу, проверьте хвостик и верхние линии. У луковицы часто рисуют вытянутую верхушку и симметричные полосы до самого низа. Здесь лучше оставить короткий хвостик, широкое плоско-округлое основание и складки, которые теряются выше нижнего края.
Если хинкали кажется плоским, добавьте тень под ним и затемните только одну сторону нескольких складок. Не обводите весь внешний край толстым чёрным контуром: такая линия отделит предмет от тарелки, но не покажет округлость поверхности.
Небольшое продолжение рисунка
Когда основной предмет готов, можно нарисовать рядом на тарелке маленький листик зелени. Это необязательная деталь: она не должна закрывать хвостик или место, где хинкали касается тарелки. Сначала покажите тонкий стебель сбоку, затем два небольших овальных листа. Так сюжет остаётся одним: хинкали на тарелке, а не набор несвязанных предметов.
В конце предложите ребёнку самому проверить три признака: низ шире верха, складки сходятся к хвостику, предмет касается тарелки. Если всё это видно, рисунок завершён. Мелкие неровности линий можно оставить: они хорошо подходят мягкой форме теста.
Частые вопросы
Можно ли рисовать фломастером без карандашного наброска?
Можно, если сначала на отдельном листе попробовать общий силуэт. Фломастер не стирается, поэтому лучше вести внешний контур медленно и добавлять складки только после него. Для первого рисунка карандаш удобнее.
Почему складки выглядят как лучи солнца?
Вероятно, все линии одинаково длинные и слишком прямые. Сделайте боковые складки мягче, а часть линий закончите раньше. Углубления можно слегка затемнить с одной стороны.
Как нарисовать хинкали меньше, чтобы он поместился в открытку?
Сохраните пропорции: широкий округлый низ, узкий собранный верх и короткий хвостик. В маленьком рисунке хватит трёх-четырёх складок; слишком много линий сольются.
Нужно ли раскрашивать тарелку?
Нет. Белую тарелку достаточно обозначить тонким контуром и тенью под хинкали. Цвет добавляйте, только если он помогает различить предмет и фон.