Паук получится из двух овалов: маленького спереди и большого сзади. К маленькому овалу добавьте четыре согнутые лапки слева и четыре справа, затем глаза. Это весь контур; сначала его удобно нарисовать карандашом, а цвет добавить в конце.
Ниже — один конкретный паук, который смотрит на нас и стоит на широко расставленных лапках. Если ребёнку трудно повторять за взрослым, рисуйте каждый этап на своём листе и показывайте, какую одну новую часть вы добавили. Размер и форма овалов могут отличаться: для узнаваемого рисунка важнее их расположение и число лапок.
Подготовьте лист и место для паука
Возьмите бумагу, простой карандаш и ластик. Для раскрашивания подойдут цветные карандаши или фломастеры. Если ребёнок сильно нажимает на карандаш, предложите сначала провести линии легко: так лишний штрих можно убрать без тёмного следа.
Положите лист горизонтально. Мысленно разделите его пополам вертикальной линией, но не чертите её. Тело паука займёт центр; слева и справа оставьте примерно по ладони свободного места для лапок. Не начинайте с огромного туловища во всю страницу: тогда крайние лапки придётся втискивать у края бумаги.
Для первого рисунка достаточно двух простых форм. Маленький овал будет головой и передней частью тела, большой — брюшком. На бумаге они могут немного заходить друг на друга. Такое перекрытие поможет нарисовать цельного паука без сложных соединительных линий.
Шаг 1. Нарисуйте два овала
В центре листа нарисуйте небольшой вертикальный овал высотой примерно с большой палец ребёнка. Это передняя часть тела. Прямо над ним, на той же вертикальной оси, нарисуйте большой округлый овал. Он должен быть приблизительно в полтора раза шире маленького. Пусть нижний край большого овала слегка перекроет верхний край малого.
Если удобнее начать с круга, это тоже подойдёт. Сравните две фигуры после рисования: маленькая находится ниже, большая — выше; их центры лежат примерно на одной вертикали. Между ними нет длинной шеи. На схеме внизу страницы рисунок во всех кадрах сохраняет одну позу; на втором кадре овал просто добавляется к первому.
Пока не рисуйте глаза или узор. Когда деталей много с самого начала, ребёнку сложнее понять, куда крепить лапки. Сейчас достаточно проверить, что с обеих сторон тела осталось место.
Шаг 2. Наметьте восемь лапок
Лапки выходят из маленького овала: четыре с его левой стороны и четыре с правой. Не прикрепляйте их к дальнему краю большого брюшка. Так легче сохранить понятную форму и не превратить паука в круг с лучами.
Сначала нарисуйте верхнюю пару. От верхней левой стороны малого овала ведите короткую линию вверх и влево, затем поверните её вниз и влево. Так появляется уголок, похожий на крышу домика. Справа повторите его зеркально. Кончики этой пары должны оказаться примерно на высоте середины тела.
Вторую пару начните чуть ниже. Её первые отрезки направьте в стороны и немного вверх, а после сгиба — вниз. Третью пару уведите от середины овала почти горизонтально, затем опустите кончики. Четвёртую начните у нижней части малого овала: отведите линии вниз и в стороны, после сгиба направьте их ещё ниже. У каждой лапки два хорошо видимых отрезка; ровные углы не обязательны.
Удобно считать пары сразу после каждой добавленной: одна слева и одна справа — первая; ещё две — вторая. После четвёртой пары на листе восемь лапок. Если с одной стороны получилось три, не пытайтесь незаметно втиснуть четвёртую между готовыми линиями. Найдите самый большой промежуток и добавьте её там.
Шаг 3. Добавьте лицо и узор
Нарисуйте два маленьких глаза внутри переднего овала, ближе к его верхней части. Для доброго выражения поставьте под ними короткую изогнутую линию рта. Можно оставить только глаза: паук останется узнаваемым.
На большом овале разместите одну широкую полоску или несколько маленьких пятен. Выберите что-то одно, чтобы узор не спорил с контуром. Если ребёнок хочет полосатого паука, проведите две плавные линии поперёк брюшка и раскрасьте пространство между ними. Если нравятся пятнышки, оставьте вокруг каждого немного свободного места.
Теперь посмотрите на рисунок издалека. Видны ли два размера тела? Понятно ли, что лапки отходят от передней части? Если да, дополнительные детали не нужны. Паутину можно дорисовать позже, но она не должна помогать угадывать, где сам паук.
Шаг 4. Обведите и раскрасьте
Когда карандашный рисунок готов, аккуратно обведите те линии, которые хотите сохранить. В месте перекрытия двух овалов сотрите внутренний кусочек контура: передний и задний овалы будут выглядеть соединёнными. Если ребёнок раскрашивает фломастером, сначала уберите лишние карандашные линии, а затем беритесь за цвет.
Для примера сделайте брюшко фиолетовым, переднюю часть тела тёмно-синей, а лапки — таким же тёмно-синим. Глаза оставьте белыми кружками с маленькими чёрными точками. Цвет не обязан быть «как в природе»: задача здесь — получить ясный рисунок, а не определять вид паука.
Раскрашивайте большие участки от края к середине. У тонких лапок можно просто усилить контур, не пытаясь закрасить пространство между двумя близкими линиями: в нашем варианте каждая лапка нарисована одной ломаной линией. Если цвет случайно вышел за овал, не стирайте весь рисунок. Можно оставить след как часть детской работы или добавить рядом ещё несколько цветных штрихов фона.
Как проверить рисунок без оценки «красиво или некрасиво»
Попросите ребёнка показать пальцем две части тела. Затем вместе посчитайте лапки: четыре слева, четыре справа. Это понятная проверка результата, которая не требует сравнивать рисунок с чужой картинкой. Если нужные части на месте, паук уже нарисован.
Посмотрите также на пространство вокруг него. Если крайние лапки упираются в край листа, при следующей попытке начните с овалов поменьше. Если паук кажется спутанным, причина часто в пересечении лапок: можно стереть одну линию и развести соседние кончики дальше друг от друга. Не обязательно выравнивать все пары по линейке — небольшой разброс делает позу живой.
Бывает, ребёнок нарисовал лапки прямыми и паук похож на солнышко. Предложите согнуть по одной лапке с каждой стороны: проведите новый кончик под углом и сотрите прежний прямой конец. Этого обычно достаточно, чтобы фигура стала понятнее. Если линии уже обведены и стирать поздно, следующий рисунок можно начать рядом, с одного верхнего уголка лапки.
Один законченный сюжет для листа
Когда сам паук готов, добавьте ему место. Проведите в верхнем правом углу листа три тонкие линии, сходящиеся в одной точке, и соедините их двумя дугами: получится небольшой угол паутины. От него опустите вертикальную нить к верхней части брюшка. Паук словно только что спустился и остановился посреди листа.
В нижнем левом углу нарисуйте маленький листик: один вытянутый овал с прожилкой. Он поможет показать размер паука и заполнит пустое место, не отвлекая от главного рисунка. Такой сюжет можно рассказать одной фразой: «Паук спустился с паутины и заметил листик». Этого достаточно; не нужно заполнять фон множеством деталей.
Для следующего занятия с карандашами можно открыть «Рисование для детей 5–6 лет: идеи без образца „как надо“». Если хочется сменить материал и сделать отдельную работу из бумаги, подойдёт «Как сделать божью коровку из цветной бумаги и картона».
Частые вопросы
С какого места удобнее начинать, если ребёнок рисует левой рукой?
Начинайте с того же маленького овала в центре. Если рука закрывает уже нарисованное, поверните лист на четверть оборота во время работы над лапками, а затем верните его обратно для проверки рисунка.
Нужно ли рисовать лапки одинаковой длины?
Нет. Достаточно, чтобы слева и справа было по четыре лапки и их кончики не сливались. Если одна вышла короче, паук может выглядеть так, будто он шагнул вперёд.
Что делать, если на листе осталось мало места для лапок?
Нарисуйте их короче, сохранив сгиб. Необязательно доводить кончики до краёв листа. В следующий раз уменьшите овалы и оставьте свободное пространство с обеих сторон ещё до первого штриха.