Для новогодней викторины не нужна подготовленная презентация. Возьмите вопросы ниже, читайте их по одному и сразу держите под рукой ответы. Здесь есть короткий основной круг, несколько заданий с выбором ответа и запасной круг. Ответы можно проверить по условию, короткой исторической справке ниже, последовательности или простому счёту.
Начать можно с восьми вопросов и закончить, когда у каждого будет возможность ответить. Если игра понравится, добавьте остальные. Для продолжения вечера выберите «Новогодние игры для детей дома: тихие и подвижные». Ведущий заранее решает, будете ли считать баллы: для семейного вечера вполне подходит вариант, где все вместе собирают правильные ответы.
Как подготовить стол
Понадобятся лист бумаги для счёта, карандаш и карточки с номерами вопросов, если участникам нравится выбирать номер. Карточки можно сделать из небольших прямоугольников бумаги. На каждой напишите только число от 1 до 18; сами вопросы остаются у ведущего в этой статье. Так дети не увидят ответ раньше времени.
Посадите игроков так, чтобы все слышали ведущего. Скажите одно правило до начала: сначала ведущий дочитывает вопрос, затем отвечает тот, кому сейчас принадлежит ход. Если ответ не найден, ход можно передать следующему участнику. Ведущий зачитывает готовый ответ и коротко объясняет его, после чего номер убирают со стола.
Чтобы никто не спорил из-за похожих слов, принимайте ответы по смыслу там, где это указано. Например, «круглый» и «в форме круга» означают одно и то же. Если в вопросе названы варианты, достаточно назвать букву или слово. Не добавляйте скрытых условий по ходу игры.
Один законченный ход выглядит так: ребёнок берёт карточку 3, ведущий читает вопрос 3, ребёнок отвечает «пять», ведущий сверяет ответ и откладывает карточку. Игра завершается, когда закончились выбранные номера. Если считаете баллы, каждый верный ответ даёт один балл; при равном счёте объявите общую победу или предложите запасной вопрос.
Основной круг: короткие вопросы
Перед вопросами прочитайте историческую справку: Президентская библиотека сообщает, что в 1699 году Пётр I издал указ, по которому начало 1700 года пришлось на 1 января. Среди украшений ворот и домов назывались ель, сосна и можжевельник. Это рассказ о том времени, а не правило украшения дома сегодня.
1. Какой месяц идёт сразу после декабря? Ответ: январь. Попросите назвать последовательность «декабрь — январь»; год в этом месте меняется, а порядок месяцев остаётся понятным.
2. Кто издал указ о начале нового года 1 января? Ответ: Пётр I. Имя можно найти в исторической справке перед вопросами.
3. На ёлке висят две красные игрушки и три синие. Сколько игрушек всего? Ответ: пять. Цвета помогают представить условие, но складывать нужно все игрушки.
4. В каком году Пётр I издал этот указ? Ответ: в 1699 году. Сверьте год с исторической справкой.
5. С 1 января какого года начинался год по указу: 1699-го или 1700-го? Ответ: 1700-го. Указ издали в 1699 году, а новое начало года пришлось на 1 января 1700 года.
6. Лист сложили пополам и вырезали у сгиба половину бумажной ёлки. Что получится после разворота? Ответ: целая бумажная ёлка. Линия сгиба соединяет две одинаковые половины.
7. Какая фраза поздравляет с праздником: «С Новым годом!» или «Встречаемся в шесть»? Ответ: «С Новым годом!». Вторая фраза сообщает время встречи.
8. Как называется украшение из ленты с двумя петлями и свободными концами? Ответ: бант.
После восьмого вопроса сделайте паузу. Можно спросить участников, какой вопрос понравился и почему. Не превращайте обсуждение в пересчёт ошибок: викторина легко продолжается, если настроение осталось игровым.
Круг на внимание и логику
Здесь ведущий читает вопрос до конца, а игрок называет ответ. Если в условии есть цвета или время, запишите эти данные крупно на бумаге и оставьте перед участниками.
9. Цвета колец гирлянды повторяются так: красный, синий, зелёный, красный, синий. Какого цвета следующее кольцо? Ответ: зелёного. После синего в этом порядке идёт зелёный.
10. В мешке лежат красный, зелёный и золотой шары. Красный шар вынули. Шары каких цветов остались? Ответ: зелёного и золотого. В условии назван только один вынутый шар.
11. На гирлянде чередуются красные и синие кольца. Первое кольцо красное. Какого цвета четвёртое? Ответ: синего. Цвета идут так: красный, синий, красный, синий.
12. Три звезды закрепили на ёлке: красную выше синей, а синюю выше зелёной. Какая звезда ниже всех? Ответ: зелёная. Она ниже синей, которая ниже красной.
13. Викторина начнётся в 18:00. Карточки нужно разложить за 15 минут до начала. Во сколько начать подготовку? Ответ: в 17:45. Это на 15 минут раньше 18:00.
14. Из букв Ё, К, А, Л сложите слово для праздничного дерева. Что получилось? Ответ: «ёлка». Каждую букву нужно использовать один раз.
В этом круге не нужно угадывать погоду, праздничные традиции или содержимое закрытой коробки. Все данные находятся в вопросах. Если хочется сделать игру живее, предложите игроку объяснить один ответ собственными словами, но не меняйте за это число баллов задним числом.
Запасной круг для продолжения
Эти вопросы пригодятся, если компания просит ещё один раунд или если нужно заменить уже знакомый вопрос. Они не требуют специальных знаний о празднике.
15. Миша дарит новогоднюю открытку Оле. На ней есть строки «Кому» и «От кого». В какой строке Миша напишет своё имя? Ответ: «От кого». В строке «Кому» он напишет имя Оли.
16. Какое слово длиннее: «ёлка», «игрушка» или «гирлянда»? Ответ: «гирлянда». В нём восемь букв, в «игрушке» — семь, в «ёлке» — четыре.
17. На коробке написано «Только бумажные украшения». Можно ли положить в неё стеклянный шар? Ответ: нет. Стеклянный шар не сделан из бумаги.
18. Бумажную цепочку составили из четырёх колец. Одно кольцо сняли, затем добавили два. Сколько колец стало? Ответ: пять. После снятия осталось три кольца, затем добавили ещё два.
Запасной круг можно сыграть сообща: ведущий читает вопрос, участники тихо обсуждают ответ и называют его вместе. Так ребёнок, который пока не любит отвечать перед всеми, всё равно участвует.
Как подстроить игру под компанию
Если игроки читают с разной скоростью, ведущий сам читает все задания. Тогда преимущество не зависит от того, кто быстрее разобрал написанное. Дайте одинаковое время на обдумывание, но не ставьте жёсткий таймер, если он мешает слушать вопрос.
Для игры вдвоём удобно отказаться от соревнования. Ведущий читает вопрос, ребёнок отвечает, а затем сам проверяет по строке «Ответ». После нескольких номеров поменяйтесь ролями: ребёнок читает, взрослый отвечает. Можно намеренно выбрать простой вопрос, на который взрослый ответит быстро, и вопрос на внимательность, где придётся перечитать условие.
Для большой компании заранее назначьте очередь ходов. Если игрок выкрикнул ответ вне очереди, ведущий спокойно повторяет вопрос для того, чей сейчас ход. Иначе самые громкие участники заберут почти все вопросы. При желании у каждого может быть право один раз попросить «подсказку»: ведущий повторяет условие медленнее, не добавляя новой информации.
Когда ребёнок придумал собственный вопрос, проверьте вместе две вещи: достаточно ли данных в условии и может ли другой человек проверить ответ. Если ответ зависит от семейного обычая, сначала расскажите об этом обычае всем участникам.
Если возник спор об ответе
Сначала перечитайте формулировку целиком. Например, в вопросе 13 нужно назвать время начала подготовки, а не самой викторины: 17:45, а не 18:00.
Если в самодельном вопросе действительно получилось два разумных ответа, не выбирайте победителя по громкости. Уберите этот номер из подсчёта и перепишите условие после игры. Для следующего раза можно добавить нужную подробность: «Сколько предметов лежит на столе?» вместо расплывчатого «Сколько предметов осталось?»
Необязательно превращать каждую ошибку в урок. Достаточно назвать ответ и показать, где он находится в условии. Темп важен: после короткой проверки следующий игрок уже берёт новую карточку.
Частые вопросы
Что делать, если участники не знают ответа на исторический вопрос?
Перечитайте историческую справку перед основным кругом. Во время игры разрешите участнику попросить ведущего повторить её нужную строку, а затем назвать ответ.
Почему в исторических вопросах встречаются два года — 1699 и 1700?
В 1699 году издали указ. По нему новый порядок начала года действовал с 1 января 1700 года. Перед ответом уточните, о чём спрашивают: об указе или о начале года.
Что делать, если ребёнок знает ответ, но стесняется говорить?
Предложите показать вариант пальцами, нарисовать число или сказать ответ ведущему тихо. Вопрос при этом остаётся тем же, меняется только способ ответа.
Можно ли добавить вопросы о семейных обычаях?
Да, если это вопросы о вашей семье и ответ известен всем участникам: «Какого цвета лента на нашем венке?» Для общей викторины лучше оставлять задания, которые можно решить без знания чужого дома.