Му, гав, мяу — с этого начинается речь малыша
Звукоподражания — не просто подражание: «гав» и «мяу» — настоящие первые слова. Почему они появляются раньше обычных слов и когда стоит беспокоиться.
Речь и логопед
Речь: возрастные нормы, звуки, которые не даются, артикуляционная гимнастика и понятная граница, за которой нужен логопед.
Ребёнок не ноет в очереди, если играть в слова
12 речевых игр для детей 3–7 лет без карточек и подготовки — в очереди, в машине, перед сном. Что тренирует каждая и как объяснить ребёнку правила за минуту.
Звук «р» сам появится. Вот когда — нет
До пяти лет не выговаривать «р» — норма, а не повод спешить к логопеду. Но есть ситуации, когда ждать уже нельзя, — и их стоит знать заранее.
«Р» не выходит. Где обычно теряют время
«Р» не появляется после месяцев занятий — чаще всего это одна из трёх причин. Разбираем, где теряют время и что делать в зависимости от возраста.
«Тота» вместо «тётя»: до какого возраста это ещё норма
Ребёнок говорит «тота» вместо «тётя» — в три года это норма, а в пять уже нет. Когда твёрдые звуки вместо мягких перестают быть возрастным этапом и что с этим делать.
Ребёнок теряет первые звуки в словах: это пройдёт
Потеря первых звуков у детей до четырёх лет — устройство речи, а не дефект. Разбираем четыре ситуации: когда это норма, когда пройдёт само и в каком случае нужен логопед.
Замены звуков проходят сами. Горловое «р» — никогда
Замена звуков у дошкольников — почти всегда норма: артикуляционный аппарат созревает постепенно. Но у этого правила три исключения, которые важно знать, чтобы не упустить нужный момент.
Не спешите подавать — дайте ребёнку сказать
Речь ребёнка в 2–3 года растёт не от карточек, а от привычек внутри обычного дня: пауза перед тем, как дать желаемое, разговор вслух за обедом и в очереди.
Артикуляционная гимнастика: 10 упражнений, которые делают за 7 минут
Зарядка для языка и губ, с которой начинается постановка любого звука. Десять упражнений с описанием, сколько повторять и какие ошибки сводят пользу к нулю.
Ребёнок говорит «вожка» вместо «ложка»: как поставить звук Л
Звук «Л» появляется после пяти лет, и до этого возраста тревожиться рано. Разбираем упражнения для разминки языка и два способа постановки, которые работают дома.
«Он всё понимает, но молчит»: ребёнок не говорит в 3 года
Норма в три года — около тысячи слов и фразы из трёх-пяти. Разбираем, какие признаки правда тревожные, к какому врачу идти первым и что помогает дома.
Ребёнок говорит на своём языке в 3 года: что это значит и что делать
Ребёнок говорит на своём языке в 3 года и злится, что его не понимают? Разбираем, что за этим стоит, чем 2 года отличаются от 3 и когда идти к логопеду.
Нормы речевого развития — диапазон, а не расписание: дети, заговорившие в полтора года, и молчавшие до двух с половиной, к школе чаще всего неотличимы. Тревожит не «мало слов», а отсутствие динамики: если за полгода словарь не прибавился — это сигнал. Подробнее — в статье «Ребёнок не говорит в 3 года». Когда ребёнок говорит много, но непонятными словами — в два-три года это чаще этап, чем нарушение: «Ребёнок говорит на своём языке».
При любых сомнениях порядок важен: первым идёт педиатр, а не логопед. Сначала исключают снижение слуха и последствия отитов, затем невролог — и только потом логопед. Если дело в слухе, месяцы занятий уйдут впустую.
Речь развивается в разговоре, а не на занятиях. Три принципа: говорить за двоих — проговаривать вслух то, что делаете; держать паузу — не угадывать желание по взгляду, а ждать несколько секунд; убирать фон — работающий телевизор мешает больше, чем кажется. «Р» и «л» ставятся последними: до пяти лет это норма, к шести должны появиться. Постановка звука — в статье «Как поставить звук Л».