Пальчиковые игры — это короткие потешки, где на каждую строчку взрослый (а потом и сам малыш) выполняет своё движение пальцами: сжимает кулачок, стучит по ладошке, «здоровается» одним пальцем с другим. Ниже — десять таких игр по возрасту, от «Ладушек», которые подходят уже в 8–10 месяцев, до «Апельсина» для трёхлетки, который умеет считать до пяти. У каждой — полный текст и подробное описание движений, чтобы играть сразу, не вспоминая, что там было дальше.
Ребёнок постарше быстро выучит и самые простые потешки, а сложные вполне подойдут годовалому, если делать движения его руками, не дожидаясь, что он повторит сам.
Зачем нужны пальчиковые игры для малышей
В русской педагогике с советских времён повторяют мысль: чем точнее работают пальцы, тем быстрее развивается речь. Строгого доказательства прямой причинно-следственной связи между моторикой кисти и речевыми зонами мозга нет — это упрощение, а не медицинский факт. Но у пользы пальчиковых игр есть более простое объяснение.
Ребёнок слышит ритмичный текст с повторами, видит, как двигаются его пальцы, и связывает слово с действием — «топ-топ» с постукиванием, «кап-кап» с касанием ладони. Через две-три недели повторов малыш начинает договаривать знакомые строчки сам, ещё до фраз. Родители неговорящих детей часто ищут пальчиковые игры как способ запуска речи: сами они речь не «включают», но дают повод открыть рот и произнести звук вслед за строчкой — это не замена занятиям с логопедом. Если речи нет вовсе к трём годам, нужна консультация специалиста, а не больше потешек дома.
Как играть, чтобы малыш не заскучал
Пальчиковая игра работает, только если малышу интересно, а не потому что «так положено». Несколько правил, которые держат внимание дольше минуты:
- Берите руки малыша в свои, а не показывайте движения на расстоянии — до полутора-двух лет он учится через ощущение в ладони, а не через подражание глазами.
- Говорите с выражением, не спешите: короткая пауза перед «забодает» или «не дала» — момент, ради которого малыш просит повторить ещё раз.
- Не гонитесь за точностью движений. Вместо загнутого пальца — вся ладонь? Для года и даже полутора лет это нормально, точность придёт позже.
- Останавливайтесь, пока интересно: одна-две потешки подряд, 3–5 минут — больше в этом возрасте редко удерживает внимание.
- Меняйте фактуру, не только слова. Тесто для лепки, крупа в мисочке, кинетический песок занимают те же пальцы иначе, когда потешки надоели.
10 пальчиковых игр для малышей: тексты и движения
1. Ладушки-ладушки — от 8–10 месяцев
> Ладушки, ладушки, пекла бабка оладушки.
> Маслом поливала, детушкам давала.
> Даше — два, Паше — два, всем дала!
> Хороши оладушки у нашей бабушки!
> Кыш, полетели, на головку сели!
Возьмите ладошки малыша в свои и хлопайте ими друг о друга в такт первым двум строчкам. На «маслом поливала» одной ладошкой малыша «намажьте» другую круговым движением. На «Даше — два, Паше — два» слегка касайтесь по очереди двух пальчиков. На последней строке поднимите обе ручки вверх, будто они «улетают», и мягко опустите ладошки малышу на макушку.
2. Сорока-белобока — от 10–12 месяцев
> Сорока-белобока кашу варила, деток кормила.
> Этому дала, этому дала, этому дала, этому дала,
> А этому не дала: ты воды не носил, дров не рубил,
> Кашу не варил — тебе нет ничего!
Указательным пальцем взрослого водите по кругу на открытой ладошке малыша — это сорока «варит кашу». Затем по очереди слегка загибайте четыре пальца, кроме большого, говоря «этому дала». На большой палец, который остаётся разогнутым, — «а этому не дала» — и легонько пощекочите его или основание ладони.
3. Дождик, дождик, кап да кап — от 1 года
> Дождик, дождик, кап-кап-кап, мокрые дорожки.
> Всё равно гулять пойдём — наденем сапожки.
Постукивайте кончиками пальцев по столу или по открытой ладошке малыша в ритме «кап-кап-кап» — сначала медленно, потом чуть быстрее. На «мокрые дорожки» легко похлопайте ладонями по коленям, а на последние две строчки — потопайте ножками малыша по полу, будто он идёт в сапожках.
4. Идёт коза рогатая — от 1 года
> Идёт коза рогатая за малыми ребятами.
> Ножками топ-топ, глазками хлоп-хлоп,
> Кто кашу не ест, кто молоко не пьёт —
> Забодает, забодает, забодает!
Сложите руку «козой»: указательный и мизинец выпрямлены — это рожки, остальные пальцы прижаты к ладони. Медленно «идите» этой рукой к малышу, приговаривая первые строчки. На «топ-топ» и «хлоп-хлоп» топните и похлопайте свободной рукой, а на «забодает» несколько раз мягко потыкайте «рожками» малышу в бочок — обычно это самый смешной момент потешки.
5. Пальчик-мальчик, где ты был — от 1,5 лет
> — Пальчик-мальчик, где ты был?
> — С этим братцем в лес ходил,
> С этим братцем щи варил,
> С этим братцем кашу ел,
> С этим братцем песни пел!
Поднимите большой палец малыша — это и есть «пальчик-мальчик» — и на вопрос слегка покачайте им. На каждую следующую строчку по очереди прикасайтесь большим пальцем к остальным четырём — указательному, среднему, безымянному, мизинцу, — будто он «здоровается» с каждым братом.
6. Этот пальчик — дедушка (Моя семья) — от 1,5–2 лет
> Этот пальчик — дедушка, этот пальчик — бабушка,
> Этот пальчик — папочка, этот пальчик — мамочка,
> Этот пальчик — я, вот и вся моя семья!
По очереди слегка сгибайте пальцы малыша, начиная с большого («дедушка») и заканчивая мизинцем («я»). Когда доходите до последнего пальца, сожмите всю ладошку в кулачок и покачайте им из стороны в сторону — «вот и вся семья».
7. На двери висит замок (Замок) — от 2 лет
> На дверях висит замок (руки сцеплены в замок пальцами).
> Кто его открыть бы мог? Постучали, (стучат сцепленными руками)
> Покрутили, (крутят кистями, не расцепляя пальцы)
> Потянули (тянут руки в разные стороны, не расцепляя)
> И — открыли! (пальцы расцепляются, руки разводят в стороны)
Сцепите пальцы малыша в «замок» — переплетите их между собой. На «постучали» стукните сцепленными руками друг о друга или по столу. На «покрутили» повращайте кистями, не расцепляя пальцы. На «потянули» аккуратно потяните сцепленные руки в стороны, а на «открыли» резко расцепите пальцы и разведите ладошки в стороны.
8. Раз, два, три, четыре, пять — от 2 лет
> Раз, два, три, четыре, пять, вышли пальчики гулять.
> Раз, два, три, четыре, пять, в домик спрятались опять.
Сожмите руку малыша в кулачок — это «домик». На первый счёт до пяти по очереди разгибайте пальцы один за другим, начиная с большого, — они «выходят гулять». На второй счёт до пяти в том же порядке загибайте их обратно в кулак — «прячутся в домик». Эта потешка заодно тренирует счёт от одного до пяти в правильном порядке.
9. Мы капусту рубим-рубим (Капуста) — от 2 лет
> Мы капусту рубим, рубим, мы морковку трём, трём,
> Мы капусту солим, солим, мы капусту жмём, жмём.
На «рубим-рубим» ребром одной ладони «рубите» по другой, как топориком. На «трём-трём» потрите кулачком одной руки о раскрытую ладонь другой — как тёркой. На «солим-солим» пощипывающими движениями «сыпьте соль» пальцами. На «жмём-жмём» сжимайте и разжимайте оба кулачка попеременно.
10. Мы делили апельсин — от 2,5–3 лет
> Мы делили апельсин, много нас, а он один.
> Эта долька — для ежа, эта долька — для стрижа,
> Эта долька — для утят, эта долька — для котят,
> Эта долька — для бобра, а для волка — кожура!
> Он сердит на нас — беда, разбегайтесь кто куда!
Соедините пальцы обеих рук малыша в «шарик» — это апельсин. На каждую «дольку» разгибайте по одному пальцу — начиная с мизинца или большого, не важно, лишь бы по одному на каждое животное. На «кожура» покажите пустую раскрытую ладонь, а на последней строчке пошевелите всеми пальцами, будто они разбегаются — это движение малыши обычно просят повторить сразу же.
Какая потешка что тренирует
Если нужно быстро выбрать, с чего начать сегодня, — вот короткий ориентир по возрасту и по тому, что каждая игра тренирует в первую очередь.
| Игра | Возраст | Что тренирует в первую очередь |
|---|---|---|
| Ладушки-ладушки | 8–10 мес. | ритм, звукоподражание, реакцию на голос |
| Сорока-белобока | 10–12 мес. | счёт до пяти на ощупь, ожидание своей очереди |
| Дождик, дождик | от 1 года | слуховой ритм, координацию «слово — движение» |
| Идёт коза рогатая | от 1 года | эмоции, ожидание щекотки, реакцию на интонацию |
| Пальчик-мальчик | от 1,5 лет | раздельное движение пальцев |
| Этот пальчик — дедушка | от 1,5–2 лет | названия членов семьи, порядок пальцев |
| На двери висит замок | от 2 лет | силу хвата, координацию двух рук |
| Раз, два, три, четыре, пять | от 2 лет | прямой и обратный счёт до пяти |
| Мы капусту рубим-рубим | от 2 лет | разные типы движений кисти подряд |
| Мы делили апельсин | от 2,5–3 лет | счёт, названия животных, память на порядок строк |
Сколько играть в день и когда переходить к другим играм
Пяти-семи минут в день достаточно — одна-две потешки по два-три раза подряд. Расписание не нужно: они хорошо встают в паузы, которые и так случаются каждый день, — переодевание, ожидание еды, дорога в коляске.
Ближе к трём годам, когда малыш строит фразы и держит внимание дольше пяти минут, на смену механическому повтору движений приходят игры с собственными репликами: сюжетно-ролевые игры для детей 4 лет — с ролями и сюжетом, а не заученным текстом. А для тренировки речи без карточек в три-семь лет подойдут речевые игры без подготовки — в очереди или в машине, без единого предмета в руках.
Частые вопросы
Со скольки месяцев можно играть в пальчиковые игры?
Самые простые, вроде «Ладушек», подходят уже с 8–10 месяцев: ребёнок ещё не выполняет движения сам, но узнаёт ритм и хлопает с вашей помощью. Игры с отдельными пальцами обычно даются не раньше полутора лет.
Помогают ли пальчиковые игры разговорить неговорящего ребёнка?
Они дают повод произносить звуки и договаривать знакомые строчки, но не заменяют занятия с логопедом. Если к трём годам ребёнок почти не говорит, проконсультируйтесь с педиатром или логопедом, а не увеличивайте число потешек дома.
Нужно ли запоминать текст наизусть?
Нет, движения важнее точного текста. Можно подглядывать в телефон — малышу важны интонация и то, что руки берут именно его, а не безупречное произношение старой потешки.
Можно ли придумывать свои потешки вместо классических?
Можно: короткая рифмованная фраза с движением на каждую строчку работает по тому же принципу, что и «Сорока-белобока». Начать удобнее с готовых текстов — они уже проверены поколениями и держат внимание дольше самодельных.