В этой версии знакомого сюжета герои не тянут репку и друг друга. Они разбираются, какая помощь нужна Деду, и находят шесть слов-подсказок. Ниже — готовая пьеса с репликами для семи исполнителей.
Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка и Мышка — условные роли: костюмы и настоящие животные не нужны. Участие добровольное, а время выступления определится на репетиции.
Перед выходом
Роли: Ведущий, Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.
Нужны семь карточек и стол:
- карточку «Репка» с самого начала держит Дед;
- карточки «Позвать», «Выслушать», «Договориться», «Помочь», «Подождать», «Поблагодарить» лежат на столе надписями вверх.
В начале все герои находятся на площадке. Стол стоит сбоку, Ведущий — рядом с ним. Сказочные персонажи по очереди подходят к столу, берут каждый по одной карточке и сохраняют её до конца. Дед держит обе свои карточки вместе в одной руке; другая остаётся свободной для общего жеста. В финале карточки остаются у исполнителей, стол — на прежнем месте.
Никто не тянет людей, одежду, карточки или другие предметы. Все движения выполняются на расстоянии, без прикосновений. Специальная очередь действует только при выборе шести карточек во второй сцене; объявления Ведущего в эту очередь не входят. В остальных сценах герои говорят в порядке написанных реплик.
Сцена первая. Задача Деда
Ведущий: В нашем воображаемом огороде выросла репка. Пора убрать её с грядки, а Дед никак не решит, какую помощь попросить. Вместо настоящего овоща у него карточка, но огородное дело в сказке — самое настоящее.
Дед: Вот она, моя задача.
Дед показывает карточку «Репка».
Дед: Я хочу убрать нашу воображаемую репку с грядки, а потом рассказать, как всё получилось. Помогите мне! Пусть каждый сделает одно и то же.
Бабка: А что именно?
Дед: Помогает.
Внучка: Это я поняла. А как?
Дед: Очень просто: все становятся серьёзными и говорят «помогаем».
Жучка: Я могу сказать громко.
Кошка: А я могу сказать тихо. Это будет одно и то же или уже нет?
Мышка: Я могу сказать после вас. Но тогда мы закончим позже.
Дед: Вот видите, сколько вариантов одного слова! А мне казалось, я всё объяснил.
Бабка: Ты сказал, что нужна помощь, но не сказал, какая.
Дед: Хорошо. Тогда всем нужна одна задача: решить, как вместе убрать репку.
Внучка: Уже понятнее. Только если каждый будет придумывать молча и отдельно, мы можем услышать шесть разных команд и начать вразнобой.
Жучка: Я уже придумала: мы дружно объявляем, что всё готово.
Кошка: А что готово?
Жучка: Объявление.
Мышка: Тогда сначала надо понять, о чём оно.
Ведущий: Герои смотрят на стол. На нём лежат шесть слов, и каждое предлагает начать разговор с другой стороны.
Дед: Может быть, эти слова нам помогут? Только давайте разберём их по одному, а не станем все одновременно объяснять одно и то же.
Сцена вторая. Шесть карточек
Ведущий: Сначала карточку выберет Дед, затем Бабка, Внучка, Жучка, Кошка и Мышка. Каждый возьмёт только одну.
Дед подходит к столу, берёт карточку «Позвать», показывает её и возвращается на своё место. Карточка «Репка» остаётся у него.
Дед: Я выбираю «Позвать». Зову вас не для того, чтобы все повторили моё слово, а чтобы вместе придумать, что делать дальше.
Бабка берёт карточку «Выслушать», показывает её и возвращается на место.
Бабка: Я выбираю «Выслушать». Сначала выясним, что Дед хочет получить в конце, а потом послушаем остальные предложения.
Внучка берёт карточку «Договориться».
Внучка: Моё слово — «Договориться». Если у нас будет несколько идей, выберем одну, которую каждый сможет поддержать.
Внучка возвращается на место. Жучка берёт карточку «Помочь».
Жучка: Я беру «Помочь». Но теперь попрошу уточнить: кому и в чём? Одного слова на карточке для ответа недостаточно.
Жучка возвращается на место. Кошка берёт карточку «Подождать».
Кошка: Мне досталось «Подождать». Я не буду объявлять конец раньше начала. Дам всем договорить, прежде чем мы покажем результат.
Кошка возвращается на место. Мышка берёт последнюю карточку — «Поблагодарить».
Мышка: А я возьму «Поблагодарить». Скажу спасибо каждому после того, как узнаю, чем он участвовал.
Мышка возвращается на место. На столе карточек больше нет.
Дед: Теперь у каждого своё слово. А что делать с моим вопросом?
Ведущий: Выбор карточек закончен. Теперь героям предстоит не просто показать слова, а договориться о маленьком общем действии.
Сцена третья. Что значит помочь
Дед: Надо вытащить репку из воображаемой земли. За руки и одежду никого не хватаем: каждый покажет движение сам, на своём месте.
Бабка: Значит, надо договориться об одной команде и вместе показать, как репка выходит из земли?
Дед: Да. Репку мы воображаем одну, а помогать ей выбраться будут все.
Внучка: Предлагаю вытянуть свободную руку вперёд, будто берёмся за воображаемую ботву. По команде Ведущего поднимем ладонь: это репка вышла из земли. Карточки не тянем, к соседям не приближаемся.
Жучка: А я чуть не предложила всем одновременно сказать «помогаем».
Кошка: Можно и сказать, но от этого мы не узнаем, закончили мы историю или только начали помогать.
Мышка: Давайте сначала решим, кто что произнесёт. Тогда знак будет понятным завершением, а не началом нового разговора.
Дед: Я скажу, что позвал вас, потому что с уборкой репки одному было не справиться.
Бабка: Я скажу, что выслушала задачу и помогла её уточнить.
Внучка: Я предложу общий жест и дождусь согласия.
Жучка: Я уточню предложение Деда и подтвержу, что готова участвовать в общем жесте.
Кошка: Я прослежу за словами: дождусь, когда прозвучат все реплики перед жестом.
Мышка: Я поблагодарю каждого за его часть истории.
Дед: А карточку «Репка» я оставлю у себя. Она напоминает, с чего начался наш разговор.
Жучка: Проверим: мы не должны все стать одинаковыми?
Бабка: Нет. Мы договорились об одном деле: вместе убрать репку. А слова у каждого свои.
Кошка: И ждать нужно не до следующего огорода, а только пока все произнесут свои реплики.
Внучка: Тогда мой вопрос ко всем: вы согласны поднять ладонь вместе, не приближаясь друг к другу?
Дед: Согласен.
Бабка: Согласна.
Жучка: Согласна.
Кошка: Согласна.
Мышка: Согласна.
Внучка: Я тоже. Теперь можно показать, как мы убираем репку.
Сцена четвёртая. Общий жест
Ведущий: Карточка с названием задачи остаётся у Деда. Шесть подсказок — у тех, кто их выбрал. Герои стоят на расстоянии и готовятся завершить историю.
Дед: Я позвал всех, чтобы вместе убрать репку с грядки.
Бабка: Я выслушала Деда и уточнила, какую помощь он просит.
Внучка: Я предложила знак и спросила, согласны ли остальные.
Жучка: Я узнала, какая именно помощь нужна, и приготовилась участвовать.
Кошка: Я дождалась, когда каждый скажет своё слово.
Мышка: Спасибо вам всем: каждый помогает в общем деле.
Ведущий: Берёмся за воображаемую ботву — каждый на своём месте. Раз, два, три!
Шесть персонажей вытягивают свободную руку вперёд и на «три» поднимают ладонь вверх, будто репка вышла из земли. Затем опускают её. Дед держит обе карточки вместе в другой руке. Никто никого не касается, карточки никто не тянет.
Дед: Вытащили репку! Была на грядке, а теперь — вот она, в нашей воображаемой корзине.
Бабка: А на воображаемой грядке осталось место.
Внучка: И все начали по одной команде.
Жучка: Слово «помочь» стало понятнее, когда мы его уточнили.
Кошка: И никто не потянул соседа вместо репки.
Мышка: Спасибо за историю!
Ведущий: На этом сказка заканчивается. До свидания!
Дед: До свидания!
Бабка: До свидания!
Внучка: До свидания!
Жучка: До свидания!
Кошка: До свидания!
Мышка: До свидания!
Все уходят со сцены со своими карточками. Стол остаётся на месте.
Советы для репетиции
Положите карточки так, чтобы исполнители могли легко прочитать надписи и взять каждую без поиска. Отдельно отрепетируйте общий жест по слову Ведущего: ладонь поднимается свободной рукой.
Если исполнителей меньше, один человек может сыграть Ведущего и одного сказочного героя, сохранив обе роли и все реплики. Идеи для условного театрального образа есть в статье «Дуршлаг стал шлемом, а штора — плащом», но для этой постановки переодеваться не обязательно.