Past Simple помогает рассказать, что произошло в прошлом. Сначала выберите событие, затем поставьте глагол в прошедшую форму: I painted a kite yesterday — «Вчера я раскрасил воздушного змея». Для отрицания и обычного вопроса понадобится did, а сам глагол вернётся в начальную форму: I didn’t paint a kite. Did you paint a kite?
У глагола be свой порядок: The kite was red — «Змей был красным»; The kite wasn’t red — «Змей не был красным»; Was the kite red? — «Змей был красным?» Здесь did не нужен. Эти две схемы удобно разбирать отдельно, а потом соединять в небольшой рассказ.
Сначала определите, о чём хотите сказать
Представьте, что вы рассказываете другу о субботней прогулке. Можно назвать действие: «Мы дошли до парка», «Я увидел собаку», «Потом мы купили сок». Можно описать состояние или место: «Парк был тихим», «Мы были у пруда». В первом случае работают обычные глаголы — walk, see, buy. Во втором часто нужен be: was или were.
Законченное событие можно показать одной фразой: We walked to the park — «Мы дошли до парка». Несколько таких фраз складываются в последовательность: We walked to the park, saw a dog and bought some juice — «Мы дошли до парка, увидели собаку и купили сок». Не обязательно добавлять yesterday в каждое предложение: если время уже ясно из начала рассказа, дальше его можно не повторять.
Само слово «вчера» не выполняет работу за глагол. В предложении Yesterday I walk to the park форма walk остаётся настоящей; для рассказа о состоявшейся прогулке нужно walked. И наоборот, отсутствие слова «вчера» не мешает Past Simple, если прошедшее время понятно из ситуации: на вопрос «Как прошла поездка?» естественно ответить I visited my cousin — «Я навестил двоюродного брата».
Поставьте обычный глагол в прошедшую форму
В утвердительном предложении порядок простой: кто + прошедшая форма глагола + остальная часть фразы. Mila cleaned her desk — «Мила убрала свой стол». They played chess after lunch — «После обеда они играли в шахматы».
У правильных глаголов появляется окончание -ed: play → played, clean → cleaned. Написание иногда меняется: study → studied, stop → stopped. Перед тем как механически прибавить буквы, посмотрите на конец исходного глагола. Для первых собственных фраз достаточно брать знакомые слова и проверять написание каждого нового.
У неправильных глаголов форму приходится узнавать отдельно: go → went, see → saw, have → had, buy → bought, make → made. Например: Dad made a paper boat — «Папа сделал бумажный кораблик»; I saw it on the table — «Я увидел его на столе». Это несколько полезных форм для примеров, а не полный список глаголов. Правило -ed и существование отдельных форм у неправильных глаголов объясняет British Council — Британский совет.
Произносить -ed всегда одинаково не получится. Если фразу нужно сказать вслух, послушайте произношение конкретного слова в словаре. Для письменного предложения сначала важнее выбрать верную форму и не смешать её с формой после did.
Сделайте отрицание без второй прошедшей формы
Для обычного глагола возьмите did not или краткое didn’t, затем начальную форму глагола без to. Получится: Mila didn’t clean her desk — «Мила не убрала свой стол». В слове did уже есть указание на прошлое, поэтому cleaned после него не требуется.
Сравните три фразы из одного сюжета:
- I bought a notebook — «Я купил тетрадь».
- I didn’t buy a notebook — «Я не купил тетрадь».
- I didn’t buy a pen either — «Ручку я тоже не купил».
Ошибка I didn’t bought a notebook возникает, когда прошедшую форму ставят дважды. Исправление короткое: найдите didn’t и верните следующий глагол к исходному виду — buy. Это работает и с правильным глаголом: didn’t played меняется на didn’t play. Такая схема для отрицаний приведена у Британского совета.
Отрицание должно совпадать с тем, что вы хотите сообщить. I didn’t see Lena значит «Я не увидел Лену». Если Лена была рядом, но вы с ней не разговаривали, нужно другое действие: I didn’t talk to Lena — «Я не поговорил с Леной». Грамматически верное предложение тоже может неточно передать историю.
Задайте вопрос с did
Обычный вопрос о действии начинается с Did: Did you finish the poster? — «Ты закончил плакат?» После did снова идёт начальная форма: finish, а не finished. Краткий ответ: Yes, I did или No, I didn’t. Можно ответить полнее: No, I didn’t finish it. I made the letters, but I need to colour the picture — «Нет, я его не закончил. Я сделал буквы, но картинку ещё надо раскрасить».
Если нужно узнать место, время или предмет, вопросительное слово ставят перед did:
- Where did you put the poster? — «Куда ты положил плакат?»
- When did you finish it? — «Когда ты его закончил?»
- What did you draw? — «Что ты нарисовал?»
У вопроса «Кто это сделал?» возможен другой порядок. В Who drew the star? — «Кто нарисовал звезду?» — слово who само обозначает исполнителя действия, поэтому did не добавляется. А Who did you draw? спрашивает, кого нарисовал ты: здесь исполнитель уже назван словом you, и нужно did. Различие между вопросом к исполнителю и вопросом к предмету действия поясняет преподаватель Британского совета. Поэтому правило «любой вопрос в Past Simple начинается с did» слишком широкое.
Для be используйте was и were
Be в прошедшем времени меняется по тому, о ком идёт речь: I, he, she, it was; you, we, they were. Например: I was at home — «Я был дома»; My friends were at the library — «Мои друзья были в библиотеке». Формы и порядок вопроса показаны в материале British Council Teens — раздела Британского совета для подростков.
Для отрицания добавьте not: The room was not empty или The room wasn’t empty — «Комната не была пустой». Для вопроса переставьте was или were перед тем, о ком спрашиваете: Was the room empty? — «Комната была пустой?»; Were your friends there? — «Твои друзья были там?»
Проверяйте, какой глагол несёт смысл фразы. В She was tired слово was уже означает «была», и did не нужен. В She visited the library действие выражено словом visited, поэтому вопрос будет Did she visit the library? Ошибку Did she was tired? исправляют не заменой одного слова, а выбором схемы для be: Was she tired?
Соберите короткий рассказ
Возьмите одно событие и ответьте на четыре вопроса: когда это было, что случилось, что было вокруг, чего не произошло. Например, история о школьной выставке:
On Friday, our class visited an art room. The walls were blue. I saw a model of a bridge and made a quick sketch. I didn’t take a photo because my phone was at home.
«В пятницу наш класс побывал в кабинете рисования. Стены были синими. Я увидел модель моста и быстро сделал набросок. Я не сфотографировал её, потому что телефон остался дома».
Здесь visited, saw, made рассказывают о действиях, were, was описывают обстановку, а didn’t take называет действие, которого не было. Такой рассказ можно изменить без нового правила: заменить место, предмет и причину. Получится своя история, а не набор оторванных друг от друга предложений.
Если сложно начать, запишите сначала по-русски три факта о реальном или выдуманном дне. Затем подберите английские глаголы. Не переводите фразу слово за словом, пока не решили, нужна ли схема с действием или с be. Например, русское «На площадке было тихо» удобно передать It was quiet in the playground, а «Мы тихо играли» — We played quietly. Смысл близок, но устройство предложений разное.
Потренируйтесь на одном сюжете
В субботу Аня готовила открытку для подруги. Она нарисовала кота, но не купила конверт. Открытка лежала на столе. Составьте английские фразы по заданиям. Все нужные условия уже даны.
- Скажите: «Аня нарисовала кота».
- Скажите: «Она не купила конверт».
- Спросите: «Она нарисовала цветок?»
- Спросите: «Где лежала открытка?»
- Спросите: «Кто нарисовал кота?»
Ответы с разбором. 1. Anya drew a cat. Это состоявшееся действие; draw → drew. 2. She didn’t buy an envelope. После didn’t нужна форма buy, хотя в утвердительной фразе было бы bought. 3. Did she draw a flower? В условии сказано, что она нарисовала кота; вопрос о цветке всё равно можно задать. После did стоит draw. 4. Where was the card? Речь о том, где находилась открытка, поэтому вопрос строится с was. 5. Who drew the cat? Мы спрашиваем об исполнителе, поэтому who занимает его место и did не требуется.
Теперь измените один факт: пусть Аня купила конверт, но не нарисовала кота. Нужно исправить только те английские фразы, которым этот факт противоречит. Получится She bought an envelope и She didn’t draw a cat. Вопросы можно оставить вопросами: они сами по себе не утверждают, что событие произошло.
При проверке собственного рассказа пройдите по каждому предложению в одном порядке. Сначала найдите главный глагол. Затем посмотрите, утверждение это, отрицание или вопрос. Наконец, проверьте форму после did: там не должно быть -ed, went, saw или другой прошедшей формы. Если главный глагол — be, проверьте was/were и порядок слов без did. Так легче найти конкретную ошибку, чем перечитывать весь текст в поиске ощущения, что «что-то звучит не так».
Когда захочется сравнить рассказ о прошедшем дне с фразой о том, что происходит обычно, пригодится материал «Present Simple: как объяснить ребёнку привычки и факты». Для истории о том, что случилось однажды, достаточно освоить две схемы этой статьи: обычный глагол и be.