Чтобы описать внешность простыми английскими фразами, разделите признаки на три группы: рост, приблизительный возраст и волосы. О росте и возрасте говорите через is: She is tall. He is young. О волосах — через has: She has dark hair.
Ниже — девять слов и выражений из словарного упражнения British Council, а затем новые примеры и задания. Описывайте вымышленных героев: слова young и old передают общее впечатление, а не точный возраст человека по фотографии.
Слова для описания
| Английский | Русский смысл | Пример |
|---|---|---|
| short | невысокий, низкого роста | Mira is short. — Мира невысокая. |
| tall | высокий | Leo is tall. — Лео высокий. |
| young | молодой, юный | Nina is young. — Нина молодая. |
| old | пожилой, старый | Ben is old. — Бен пожилой. |
| dark hair | тёмные волосы | Leo has dark hair. — У Лео тёмные волосы. |
| blond hair | светлые волосы | Mira has blond hair. — У Миры светлые волосы. |
| ginger hair | рыжие волосы | Nina has ginger hair. — У Нины рыжие волосы. |
| dyed blue hair | волосы, окрашенные в синий цвет | Ben has dyed blue hair. — У Бена волосы окрашены в синий цвет. |
| shaved head | бритая голова | Omar has a shaved head. — У Омара бритая голова. |
Здесь short и tall описывают рост, а не длину волос. Если вам нужно сказать «У героя тёмные волосы», берите сочетание dark hair целиком. В выражении a shaved head нужен артикль a: речь об одной голове. В наших заданиях это выражение не заменяет описание цвета волос — это отдельный вариант внешности.
Как собрать короткое описание
Начните с одной фразы о росте или приблизительном возрасте, затем добавьте фразу о волосах. Получится понятное описание без длинного предложения:
> Rosa is tall. She has ginger hair.
> Роза высокая. У неё рыжие волосы.
Если героев несколько, сначала назовите каждого по имени. Так читатель не перепутает признаки:
> Rosa is tall and young. Max is short and old. Rosa has ginger hair. Max has dark hair.
Здесь высокий рост и рыжие волосы относятся к Розе; низкий рост и тёмные волосы — к Максу. Слова young и old уместны в вымышленном сюжете, где возрастная разница задана автором. По одному изображению без контекста лучше не утверждать точный возраст.
Перед упражнениями проверьте две модели:
- Ada is tall. — признак описывает самого персонажа.
- Ada has blond hair. — у персонажа есть волосы определённого цвета.
Не говорите Ada is blond hair: после is здесь нельзя поставить сочетание «светлые волосы» как готовое описание Ады. И не заменяйте has a shaved head на is a shaved head: голова — не сам человек.
Небольшой текст для чтения
В вымышленной истории три соседа готовят костюмы для спектакля. В тексте описана только внешность; никаких выводов об их характере из неё делать не нужно.
> Ira is tall and young. She has dark hair. Tom is short and young. He has dyed blue hair for the play. Mr Reed is old. He has a shaved head. Ira and Tom stand by the door. Mr Reed stands by the table.
По тексту можно ответить на простые вопросы: кто высокий, у кого окрашенные волосы, кто стоит у стола. Но нельзя ответить, какого роста мистер Рид: этого в истории нет. Такой вопрос полезен для самопроверки — описание не должно превращаться в догадку.
Упражнения
Сначала выполните задания без ключа. Если нужно вписать слово, используйте словарь выше; там, где нужен перевод, сохраняйте указанный признак. Свободный ответ отдельно помечен как пример.
1. Разложите признаки по группам
Запишите номера выражений в три колонки: рост, приблизительный возраст, волосы или причёска.
- old; 2. ginger hair; 3. tall; 4. shaved head; 5. young; 6. short; 7. dark hair; 8. dyed blue hair; 9. blond hair.
2. Вставьте противоположное слово
Выберите только из пары short / tall или young / old, названной в каждом пункте.
- Lia is not tall. In this exercise, Lia is ____.
- Mr Hill is not young. In this exercise, Mr Hill is ____.
- Sam is not short. In this exercise, Sam is ____.
- Kim is not old. In this exercise, Kim is ____.
Это тренировка условных пар слов, а не утверждение, что в жизни каждый человек обязательно «высокий» или «невысокий».
3. Выберите is или has
- Nora ____ tall.
- Pavel ____ dark hair.
- The actor ____ a shaved head.
- Dina ____ young.
- The painter ____ dyed blue hair.
4. Переведите выделенный признак
Впишите английское выражение целиком.
- Mila has ____. — У Милы светлые волосы.
- Oleg is ____. — Олег невысокий.
- Rita has ____. — У Риты рыжие волосы.
- The man is ____. — Мужчина пожилой.
- The singer has ____. — У певицы волосы, окрашенные в синий цвет.
5. Соберите фразы из частей
Используйте каждую правую часть один раз, чтобы предложения соответствовали русскому смыслу.
Слева: 1. Eva is; 2. Mark has; 3. Nora has a; 4. Paul is.
Справа: A. dark hair — тёмные волосы; B. shaved head — бритая голова; C. tall — высокий рост; D. old — пожилой возраст.
Русский смысл по порядку: Ева высокая; у Марка тёмные волосы; у Норы бритая голова; Пол пожилой.
6. Найдите и исправьте ошибку
В каждой строке ровно одна ошибка в is / has или в артикле перед shaved head. Остальные слова оставьте без изменений.
- Mona has short.
- Alex is ginger hair.
- Tim has shaved head.
- Ruth has young.
7. Прочитайте карточки персонажей
Карточки относятся к вымышленным героям.
- Lara: высокая; тёмные волосы.
- Den: невысокий; светлые волосы.
- Ivo: высокий; бритая голова.
Напишите по два коротких английских предложения о каждом: одно о росте, второе о волосах или причёске. Используйте имена, чтобы было ясно, кому принадлежит признак.
8. Кого описывает текст?
В истории есть два вымышленных персонажа. Ami is short and has dyed blue hair. Bo is tall and has ginger hair.
Ответьте одним именем в каждом пункте.
- Who is tall?
- Who has dyed blue hair?
- Who is short?
- Who has ginger hair?
9. Проверьте, хватает ли сведений
Прочитайте текст: Elin is young. She has blond hair. Niko is old. He has dark hair. Для каждого утверждения напишите yes, no или not stated.
- Elin has blond hair.
- Niko is young.
- Elin is tall.
- Niko has dark hair.
10. Переведите короткие предложения
Сохраните названные признаки и не добавляйте новых.
- Мая высокая. У неё рыжие волосы.
- Дан невысокий. У него тёмные волосы.
- Роб пожилой. У него бритая голова.
- Лина молодая. У неё светлые волосы.
11. Напишите собственное описание
Придумайте вымышленного героя. Напишите два английских предложения: в первом используйте is с одним признаком роста или приблизительного возраста из списка; во втором — has с одним выражением о волосах или причёске. Это свободный ответ: сравнивайте свою грамматику с примером в ключе, а не имя и набор признаков.
Ключ и разбор
1. Группы. Рост — 3 (tall), 6 (short). Приблизительный возраст — 1 (old), 5 (young). Волосы или причёска — 2 (ginger hair), 4 (shaved head), 7 (dark hair), 8 (dyed blue hair), 9 (blond hair). Выражение shaved head помещено в последнюю группу как описание причёски, хотя слова hair в нём нет.
2. Противоположные слова. 1 — short; 2 — old; 3 — tall; 4 — young. Условие специально ограничивает выбор указанными парами. В обычном описании человек может быть среднего роста, поэтому без такой оговорки первый пункт не имел бы единственного ответа.
3. Глагол. 1 — is; 2 — has; 3 — has; 4 — is; 5 — has. После is стоят tall и young. Сочетания dark hair, a shaved head и dyed blue hair присоединяются через has.
4. Выражения. 1 — blond hair; 2 — short; 3 — ginger hair; 4 — old; 5 — dyed blue hair. В пятом пункте dyed важно: просто blue hair не передаёт уточнение «окрашенные».
5. Сочетания. 1–C: Eva is tall. 2–A: Mark has dark hair. 3–B: Nora has a shaved head. 4–D: Paul is old. Русский смысл задаёт не только подходящую грамматику, но и единственное распределение признаков.
6. Исправления. 1 — Mona is short. 2 — Alex has ginger hair. 3 — Tim has a shaved head. 4 — Ruth is young. В третьем предложении глагол уже верный; не хватало только a.
7. Карточки. Lara is tall. Lara has dark hair. Den is short. Den has blond hair. Ivo is tall. Ivo has a shaved head. Вместо повторения имени во втором предложении допустимы She для Лары и He для Дена и Иво. Признаки менять нельзя: они заданы карточками.
8. Имена. 1 — Bo; 2 — Ami; 3 — Ami; 4 — Bo. В коротком тексте у каждого героя указаны два признака. Не переносите волосы одного героя на другого.
9. Проверка сведений. 1 — yes; 2 — no; 3 — not stated; 4 — yes. Отсутствие сведений о росте Элин не означает, что она невысокая.
10. Перевод. 1 — Maya is tall. She has ginger hair. 2 — Dan is short. He has dark hair. 3 — Rob is old. He has a shaved head. 4 — Lina is young. She has blond hair. Имена можно записать иначе, если они узнаваемы; проверяйте прежде всего признак и связку is / has.
11. Свободный ответ — пример. Tara is short. She has dyed blue hair. Другой вымышленный герой и другие признаки из списка тоже подходят. Проверьте, что первое предложение содержит is и признак роста или возраста, а второе — has и описание волос или причёски.
Если хочется продолжить занятия дома не только с этой темой, в статье «Как научить ребёнка английскому языку дома» собраны общие способы организовать такую практику.