Начните с шести английских слов по теме овощей: выучите пары с переводом, посмотрите, как слово выглядит в короткой фразе, а затем решите задания. Три примера разобраны сразу; восемь следующих можно выполнить самостоятельно и сверить с отдельными ответами.
Здесь используются начальные формы слов: onion, carrot, potato, pepper, bean, broccoli. Задача статьи — словарная практика, а не классификация растений или советы о питании. Особенно внимательно смотрите на написание broccoli: не нужно образовывать для него форму broccolies по образцу других слов.
Шесть слов: значение и написание
Английские написания опираются на материал Британского совета об овощах и фруктах. В таблице даны начальные формы и их русские значения для этого практикума.
| Английское слово | Русское значение |
|---|---|
| onion | лук |
| carrot | морковь |
| potato | картофель |
| pepper | перец |
| bean | фасоль |
| broccoli | брокколи |
Прочитайте таблицу один раз целиком, а затем проверьте себя не по порядку. Сначала найдите английские слова для «морковь», «перец», «лук». Потом переведите potato, broccoli, bean. Так вы проверите оба направления: узнавание английской записи и её самостоятельное восстановление по русскому значению.
Похожие на русские слова не обязательно легче записывать без ошибок. Например, перевод broccoli может вспоминаться сразу, но в английском слове важно сохранить нужные буквы. У carrot и pepper тоже стоит проверить написание целиком, а не только первую букву. Если ошиблись, сравните свой ответ с таблицей и перепишите лишь неверное слово.
Несколько коротких примеров
Слово в предложении не должно заслонять его значение. Используйте простые фразы, где легко увидеть изучаемую запись:
- This is an onion. — Это лук.
- This is a carrot. — Это морковь.
- This is a potato. — Это картофель.
- I have a pepper. — У меня есть перец.
- I have a bean. — У меня есть одна фасолина.
- I like broccoli. — Мне нравится брокколи.
Для словарной проверки достаточно узнать выделяемое слово и связать его с переводом. Не переносите a или an во все предложения подряд: они относятся к устройству всей фразы, а не входят в словарную запись. В таблице нужно писать onion, а не an onion; carrot, а не a carrot.
Ситуация: на листе составлен короткий список покупок — onion, carrot, potato. Ученик переводит его: «лук, морковь, картофель». Потом закрывает английский список и восстанавливает три записи по русским словам. В этом упражнении ничего не нужно придумывать сверх таблицы; трудность именно в том, чтобы не переставить переводы и не потерять буквы.
Три задания с разбором
1. Выберите английское слово для «лук»: onion, carrot, potato.
Ответ: onion. Два других слова означают «морковь» и «картофель». Для выбора полезно мысленно проверить все три пары, а не останавливаться на первом знакомом варианте.
2. Переведите carrot на русский в рамках этой темы.
Ответ: морковь. Здесь требуется значение уже написанного английского слова. После ответа можно сделать дополнительную проверку для себя: закрыть carrot и попробовать написать его по слову «морковь».
3. Исправьте учебную запись «potato — перец». Запишите правильную пару.
Ответ: potato — картофель. «Перец» — это pepper. Английское слово potato в исходной записи не испорчено; к нему ошибочно поставили чужой перевод. Поэтому исправляется русская часть пары.
В самостоятельных заданиях встретятся те же типы работы. Для «соедините» запишите каждую пару полностью; для «исправьте» укажите правильную пару вместо ошибочной; для «переведите» дайте русское значение. Это поможет не потерять часть ответа при проверке.
Восемь заданий для самостоятельной работы
Закройте словарь до раздела с ответами. Если не уверены в слове, запишите предположение: после сверки будет понятно, что именно повторить.
4. Соедините английские записи pepper, bean с переводами «фасоль», «перец».
5. Выберите английское слово для «фасоль»: bean, broccoli, onion.
6. Переведите broccoli на русский в рамках этой темы.
7. Переведите onion на русский в рамках этой темы.
8. Исправьте учебную запись «carrot — картофель». Запишите правильную пару.
9. Соедините английские записи potato, pepper с переводами «перец», «картофель».
10. Выберите английское слово для «перец»: pepper, bean, broccoli.
11. Переведите bean на русский в рамках этой темы.
Ответы
4. pepper — перец; bean — фасоль. Порядок русских вариантов в условии обратный, поэтому каждую пару нужно составить отдельно.
5. bean. Broccoli означает «брокколи», onion — «лук».
6. Брокколи. В этом пункте требуется перевод, а не изменение английского слова.
7. Лук. Проверьте, что ответ относится именно к onion, а не к соседнему слову в таблице.
8. carrot — морковь. «Картофель» соответствует potato. Исправлять написание carrot не требуется.
9. potato — картофель; pepper — перец. В ответе нужны обе пары: иначе нельзя проверить всё сопоставление.
10. pepper. Остальные варианты означают «фасоль» и «брокколи».
11. Фасоль. Если значение верное, но английскую запись трудно вспомнить по-русски, повторите обратное направление отдельно.
После сверки обозначьте рядом с каждым номером причину ошибки. Одна пометка может означать «перепутал перевод», другая — «не вспомнил написание». Это полезнее общего подсчёта правильных ответов. Если неверно сопоставлены potato и pepper, восстановите две пары рядом. Если перевод carrot верен, а слово пишется с ошибкой, повторяйте только английскую запись.
Проверка по русскому списку
Теперь уберите варианты ответов и напишите английские слова напротив шести русских значений в новом порядке: «брокколи», «лук», «перец», «морковь», «фасоль», «картофель». Не подсматривайте в таблицу между строками. Закончив, сравните каждую запись со словарём буква за буквой.
Затем сделайте обратную проверку: запишите bean, potato, onion, pepper, broccoli, carrot и переведите их без подсказки. Разный порядок нужен, чтобы не опираться на расположение слов в исходной таблице. Если все значения узнаются, но одна-две английские записи по-русски не вспоминаются, значит, следующий короткий повтор стоит посвятить именно записи по памяти.
Можно завершить практикум тремя собственными предложениями по образцам из статьи. Для шаблонов This is a … и I have a … возьмите carrot, potato или pepper. С луком нужны формы This is an onion и I have an onion. С broccoli используйте I like broccoli: в этой фразе артикль a не нужен. Сначала проверьте, подходит ли выбранное слово по смыслу, затем — его написание. Если не хочется разбирать предложения, оставайтесь на уровне пар «слово — перевод»: это самостоятельная и законченная задача.
Для более общего вопроса о том, как организовать занятия дома, есть статья «Как научить ребёнка английскому языку дома». В рамках этой темы достаточно уверенно узнавать шесть слов, записывать их по русскому значению и замечать, когда к правильному английскому слову ошибочно подставлен перевод другого.